RESOLVIENDO BLOQUEOS QUE APARECEN DURANTE EL PROCESO PSICOTERAPÉUTICO
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | COPCV C/ Navarro Llorens - C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia) |
| Inicio | 18 de mayo de 2017 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
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Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 2 de mayo de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados | 54 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 76 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 3 de mayo de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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| Colegiados | 60 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 84 € |
Objetivos
Concretar, analizar, y encontrar alternativas de actuación en esos momentos del proceso terapéutico en los que el Psicoterapeuta se siente bloqueado y no encuentra formas de continuar interviniendo de manera constructiva y útil para el paciente.
Contenidos
• Detectar y concretar en qué plano podemos situar la dificultad:
↘ Plano Personal del Psicoterapeuta: El impacto emocional que tiene sobre él lo que el paciente presenta/expone le dificulta para ejercer su rol de forma adecuada/fluida.
↘ Plano Relacional: El tipo/modo de relación que se establece durante el proceso terapéutico distorsiona/entorpece el transcurrir de este.
↘ Plano de conocimientos técnicos/metodológicos: El terapeuta no tiene los suficientes recursos técnicos y/o metodológicos para realizar sus intervenciones de forma adecuada a las necesidades que aparecen durante el proceso psicoterapéutico.
• Analizar el cómo se ha llegado a la situación de bloqueo.
• Decidir las actuaciones que puedan proporcionar alternativas para reactivar el proceso.
• Establecer los criterios, situaciones, interacciones, etc… que nos puedan indicar que el proceso terapéutico transcurre por los cauces adecuados posteriormente a la aplicación de los cambios decididos.
↘ Plano Personal del Psicoterapeuta: El impacto emocional que tiene sobre él lo que el paciente presenta/expone le dificulta para ejercer su rol de forma adecuada/fluida.
↘ Plano Relacional: El tipo/modo de relación que se establece durante el proceso terapéutico distorsiona/entorpece el transcurrir de este.
↘ Plano de conocimientos técnicos/metodológicos: El terapeuta no tiene los suficientes recursos técnicos y/o metodológicos para realizar sus intervenciones de forma adecuada a las necesidades que aparecen durante el proceso psicoterapéutico.
• Analizar el cómo se ha llegado a la situación de bloqueo.
• Decidir las actuaciones que puedan proporcionar alternativas para reactivar el proceso.
• Establecer los criterios, situaciones, interacciones, etc… que nos puedan indicar que el proceso terapéutico transcurre por los cauces adecuados posteriormente a la aplicación de los cambios decididos.
Metodología
• Exposición mediante videos, transcripción y/o narración del profesional de la situación de bloqueo que quiere resolver.
• Análisis en subgrupos o con el conjunto de asistentes de la situación presentada.
• Role playing para ilustrar los casos.
• Proyecciones de material audiovisual ilustrativo.
• Análisis en subgrupos o con el conjunto de asistentes de la situación presentada.
• Role playing para ilustrar los casos.
• Proyecciones de material audiovisual ilustrativo.
Profesorado
D. MANUEL RAMOS GASCÓN
DOCTOR EN PSICOLOGÍA. PSICÓLOGO CLÍNICO. DIRECTOR DEL INSTITUTO DE TERAPIA GESTALT. DOCENTE EN DIVERSAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DE PSICOTERAPEUTAS.
Dirigido a
Principalmente psicólogos/as.
Nivel
MEDIO - ALTO.
Duración
10 horas.
Fechas y horarios
· Jueves 18/05/2017, de 09:00 a 14:00
· Jueves 18/05/2017, de 16:00 a 21:00
Lugar de Realización:
COPCV C/ Navarro Llorens
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Teléfono: 96 354 00 14
E-mail: copcv-form@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
