LA ADOLESCENCIA Y SUS SÍNTOMAS. ADOLESCENTES CONFLICTIVOS: VIOLENCIA FAMILIAR, VIOLENCIA DE GÉNERO Y ACOSO ESCOLAR
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Conferencia |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | Sede de Alicante - Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante) |
| Inicio | 21 de abril de 2017 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
| Actividad gratuita previa reserva de plaza |
Objetivos
Si la adolescencia es una etapa de vital importancia en la construcción de la subjetividad, lo es porque se juega allí una verdadera puesta a prueba de los procesos subjetivos que en la infancia se habían conseguido. Este proceso lejos de ser una simple tramitación, supone una gran encrucijada ya que con la pubertad, el cuerpo y sus sensaciones, imperan de manera decisiva.
No hay en este tránsito, por lo tanto, adolescencias asintomáticas. Por el contrario, este tránsito siempre tiene consecuencias. En ocasiones el cuerpo del adolescente puede quedar tomado por la angustia; en otras, las inhibiciones toman terreno o aparecen como síntomas; actuaciones que reenvían al joven a situarse de manera brusca en su relación con la ley.
Son tan variables las manifestaciones en esta etapa, que las sutilezas en los modos de expresión, enseñan a los profesionales implicados, que cada caso requiere un modo único de intervención.
Intentaremos comprender los actos sintomáticos de los adolescentes, más allá de lo que puede observarse meramente en sus conductas.
Objetivos Generales:
- Conceptualizar la Adolescencia como un reordenamiento de la subjetividad.
- Conceptualizar la importancia del cuerpo en la Adolescencia.
- Brindar criterios para discernir indicadores de sintomatología en las distintas áreas: psíquicas, físicas y sociales.
- Brindar criterios que orienten sobre modos posibles de intervención.
No hay en este tránsito, por lo tanto, adolescencias asintomáticas. Por el contrario, este tránsito siempre tiene consecuencias. En ocasiones el cuerpo del adolescente puede quedar tomado por la angustia; en otras, las inhibiciones toman terreno o aparecen como síntomas; actuaciones que reenvían al joven a situarse de manera brusca en su relación con la ley.
Son tan variables las manifestaciones en esta etapa, que las sutilezas en los modos de expresión, enseñan a los profesionales implicados, que cada caso requiere un modo único de intervención.
Intentaremos comprender los actos sintomáticos de los adolescentes, más allá de lo que puede observarse meramente en sus conductas.
Objetivos Generales:
- Conceptualizar la Adolescencia como un reordenamiento de la subjetividad.
- Conceptualizar la importancia del cuerpo en la Adolescencia.
- Brindar criterios para discernir indicadores de sintomatología en las distintas áreas: psíquicas, físicas y sociales.
- Brindar criterios que orienten sobre modos posibles de intervención.
Contenidos
- Conceptualizar la relación entre violencia y adolescencia.
- Brindar conceptos para diferenciar actos violentos. Entre acting out y pasaje al acto.
- Esclarecer distintos tipos de violencia: violencia familiar, violencia de género y acoso escolar.
- Ofrecer criterios de intervención en el adolescente, según las distintas modalidades de violencia.
- Ofrecer herramientas para intervenir ante profesores y padres, según la modalidad del caso.
- Brindar conceptos para diferenciar actos violentos. Entre acting out y pasaje al acto.
- Esclarecer distintos tipos de violencia: violencia familiar, violencia de género y acoso escolar.
- Ofrecer criterios de intervención en el adolescente, según las distintas modalidades de violencia.
- Ofrecer herramientas para intervenir ante profesores y padres, según la modalidad del caso.
Metodología
Modalidad: Teórico- práctica: exposición del docente con ejemplos clínicos.
Profesorado
D. JOSÉ RAMÓN UBIETO PARDO
Psicólogo Clínico y Psicoanalista. Miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Colaborador docente de la Universidad Oberta de Catalunya. Co-autor del libro: “Bullying, una falsa salida para los adolescentes”. Autor del libro: “TDHA, hablar con el cuerpo”.
Dirigido a
Principalmente psicólogos/as y estudiantes de último curso de grado de psicología.
Duración
2 horas.
Fechas y horarios
· Viernes 21/04/2017, de 17:30 a 19:30
Lugar de Realización:
Sede de Alicante
Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante)
Teléfono: 96 521 11 85
E-mail: copcv-alacant@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
