ESTRATEGIAS EN LA INTERVENCIÓN PSICOANALÍTICA EN LA CLÍNICA DE ADOLESCENTES Y PADRES DE ADOLESCENTES DE HOY. PARTE III, ¿CÓMO INTERVENIR CON PADRES?
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | Plataforma de Formación Online |
| Modalidad | Online |
| Inicio | 9 de abril de 2021 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 23 de marzo de 2021):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados | 22 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 31 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 24 de marzo de 2021):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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|
| Colegiados | 24 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 34 € |
Objetivos
1-Delinear las estrategias psicoanalíticas entre el síntoma de la pareja parental y el adolescente.
2-Desarrollar herramientas de intervención con los padres de los adolescentes.
3-Proporcionar herramientas clínicas en la estructuración de las nuevas formas de la familia.
4-Orientar la trasmisión de la enseñanza a través de casos clínicos, que dispondrán los docentes y los mismos participantes al taller previamente o durante el encuentro.
2-Desarrollar herramientas de intervención con los padres de los adolescentes.
3-Proporcionar herramientas clínicas en la estructuración de las nuevas formas de la familia.
4-Orientar la trasmisión de la enseñanza a través de casos clínicos, que dispondrán los docentes y los mismos participantes al taller previamente o durante el encuentro.
Contenidos
1-Clínica de las familias contemporáneas. Las nuevas formas familiares y parentales.
2- Sólo madres o padres: adolescentes en pareja familiar. Ajustes de la función parental en la adolescencia.
2-¿Un tratamiento con o sin padres?. ¿Se introducen en la estrategia? Entrar, para dejarlos salir. Los modos de abordar la entrevista con los padres.
3-Visionado de caso o viñeta de caso por parte de los participantes.
2- Sólo madres o padres: adolescentes en pareja familiar. Ajustes de la función parental en la adolescencia.
2-¿Un tratamiento con o sin padres?. ¿Se introducen en la estrategia? Entrar, para dejarlos salir. Los modos de abordar la entrevista con los padres.
3-Visionado de caso o viñeta de caso por parte de los participantes.
Metodología
El desarrollo de las clases online será en directo a través de la plataforma de formación del COPCV.
-Dialéctica: A modo de conversación.
-Práctica: Se trabajará directamente sobre casos clínicos.
-Visual: Se dispondrá de visualización de entrevistas para facilitar la identificación de la problemática adolescente. Visionado de casos.
-Dialéctica: A modo de conversación.
-Práctica: Se trabajará directamente sobre casos clínicos.
-Visual: Se dispondrá de visualización de entrevistas para facilitar la identificación de la problemática adolescente. Visionado de casos.
Profesorado
Dña. MARÍA CAROLINA SALINAS JAUREGUI
Psicóloga. Psicoanalista Socia de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis
Colaboración
Con la colaboración de la Fundación para la Investigación, Desarrollo y Aplicación de la Psicología de la Comunidad Valenciana (FIDAP)
Dirigido a
Psicólogos/as.
Nivel
Medio
Duración
4 horas (4.00 horas webmeeting).
Fechas y horarios
· Viernes 09/04/2021, de 16:30 a 20:30
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
