Noticia

En 2026 continuem apostant per la formació especialitzada de les i els professionals que intervenen en l'àmbit de la infància i l'adolescència en la Comunitat Valenciana.

Interinfancia oferirà, un any més, un programa de formació gratuït i acreditat, amb accions formatives específiques i interdisciplinàries, a més de seminaris web en línia, per a continuar reforçant una atenció de qualitat i la protecció dels drets de xiquets, xiquetes i adolescents.

Aquesta edició torna a unir a set col·legis professionals: el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana (COPCV), Col·legi Oficial de Treball Social de Castelló (COTS Castelló), Col·legi Oficial de Treball Social de València (COTS València), el Col·legi Oficial de Treball Social d'Alacant (COTS Alacant), el Col·legi Oficial d'Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (COEESCV), el Col·legi de Pedagogs i Psicopedagogs de la Comunitat Valenciana (COPYPCV) i l'Il·lustre Col·legi d'Advocats de València (ICAV).

La programació, que inclou tant cursos de caràcter interdisciplinari com específic, incorpora un ambiciós ventall temàtic dissenyat per a donar resposta a les problemàtiques més emergents i complexes de la infància actual, abordant qüestions centrals com l'ús de pantalles, l'impacte de la pornografia, l'abús sexual infantil, les conductes autolesives, el trauma, el marc normatiu de la LOPIVI, la diversitat afectiva i sexual i la protecció a la infància estrangera, així com l'autocura dels propis equips professionals. 

Organitzat de manera conjunta entre l'Administració autonòmica, com a entitat finançadora, i set col·legis professionals del sector social, el programa està coordinat tècnicament pel Col·legi Oficial de Treball Social de Castelló (COTS Castelló). Al costat d'ell, formen part activa d'aquest front interdisciplinari el Col·legi Oficial de Treball Social de València (COTS València), el Col·legi Oficial de Treball Social d'Alacant (COTS Alacant), el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana (COPCV), el Col·legi Oficial d'Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (COEESCV), el Col·legi de Pedagogs i Psicopedagogs de la Comunitat Valenciana (COPYPCV) i l'Il·lustre Col·legi d'Advocats de València (ICAV). 

El propòsit central d’Interinfància és enfortir les competències tècniques i operatives dels qui treballen diàriament en el sistema públic valencià de protecció i atenció a la infància i l'adolescència. A través d'aquest pla gratuït i acreditat, es vol elevar la qualitat de l'atenció directa, impulsar protocols unificats i promoure una intervenció cada vegada més coordinada, interdisciplinària i enfocada a la garantia efectiva dels drets de xiquets, xiquetes i adolescents. 

Enfront de la complexitat creixent de les dinàmiques socials, “la formació continuada s'erigeix en un pilar indispensable per a dotar als equips d'eines metodològiques rigoroses, marcs conceptuals actualitzats i espais de reflexió multidisciplinària”, assenyalen des de la coordinació d’Interinfància 2026. 

Radiografia formativa: 14 cursos interdisciplinaris per a abordar els desafiaments actuals 

La proposta lectiva d'aquesta edició d’Interinància s'articula a través de 14 cursos en la seua modalitat de formacions interdisciplinàries: 

1. Intervenció avançada en el període perinatal en contextos de risc social: trauma, vincle i casos complexos: Prevenció primerenca, protecció del vincle i abordatge de casos complexos en la primera infància.

+ info   |   Inscripció

2. Introducció a la teoria d'inclinació i la seua importància en el treball amb NNA amb trauma i dissociació: Anàlisi del desenvolupament afectiu i l'abordatge de les seqüeles del trauma complex.

3. Autocura integral per a professionals de l'àmbit d'infància i adolescència: cos, emocions, pensament i relacions: Estratègies per a previndre el desgast professional i afavorir el benestar integral.

4. Pornografia: una escola de sexualitat violenta: Anàlisi crítica de l'exposició a continguts violents i el seu impacte en el desenvolupament afectivosexual dels adolescents.

5. Intervenció ocupacional en jóvens amb discapacitat intel·lectual: transició a la vida adulta: Promoció de l'autonomia personal i la inclusió sociolaboral en l'etapa posterior a l'adolescència.

6. La soledat no desitjada al llarg de la vida: un model comprensiu per a la prevenció i el tractament biopsicosocial: Abordatge integral de la soledat no desitjada des d'una perspectiva preventiva i biopsicosocial.

7. Protecció i reducció de la vulnerabilitat en la infància i l'adolescència per raó de trastorn autolesiu sense suïcidi i intents autolítics: Estratègies de prevenció i contenció davant emergències en salut mental juvenil.

8. Ferramentes bàsiques des de la psicologia d'emergències per a afrontar situacions crítiques amb xiquets, xiquetes i adolescents en risc: Capacitació pràctica per a la detecció i intervenció davant situacions d'alta vulnerabilitat des del sistema de servicis socials.

9. Protecció i reducció de la vulnerabilitat en la infància i l'adolescència per raons de la seua diversitat afectivosexual i de gènere: Pautes per a la inclusió, la no-discriminació i la protecció de drets.

10. Píndola formativa interdisciplinària sobre el deure d'informació i comunicació amb xiquets, xiquetes i adolescents en la LOPIVI: Abast pràctic i aplicació judicial de la Llei orgànica de protecció integral a la infància i l'adolescència enfront de la violència.

11. Taller sobre abús sexual en la infància: Claus per a la detecció, comprensió i acompanyament socioeducatiu a les víctimes.

12. Píndola formativa interdisciplinària sobre pornografia, educació sexual i protecció de la infància i adolescència: Anàlisi multidisciplinària dels reptes jurídics, psicològics i educatius davant l'accés prematur a la pornografia.

13. Curs interdisciplinari sobre infància, adolescència i estrangeria: Dret, intervenció socioeducativa i reptes del sistema des d'una perspectiva interdisciplinària i de protecció.

14. Com fer un pla digital familiar com a mesura de prevenció del mal ús de les pantalles interactives?: Orientacions pràctiques per a establir pautes familiars d'ús saludable, segur i responsable de les pantalles.

Inscripcions i posada en marxa al setembre 

La novena edició arrancarà en escasses setmanes, el proper setembre, amb l'obertura dels primers períodes d'inscripció perquè els professionals del sistema públic valencià de serveis socials, justícia, educació i salut puguen formalitzar la seua participació i reservar plaça. 

En 2026 continuamos apostando por la formación especializada de las y los profesionales que intervienen en el ámbito de la infancia y la adolescencia en la Comunitat Valenciana.

Interinfancia ofrecerá, un año más, un programa de formación gratuito y acreditado, con acciones formativas específicas e interdisciplinares, además de seminarios web online, para seguir reforzando una atención de calidad y la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Esta edición vuelve a unir a siete colegios profesionales: el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana (COPCV), el Col·legi Oficial de Treball Social de Castelló (COTS Castelló), el Col·legi Oficial de Treball Social de València (COTS València), el Col·legi Oficial de Treball Social d'Alacant (COTS Alacant), el Col·legi Oficial d'Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (COEESCV), el Col·legi de Pedagogs i Psicopedagogs de la Comunitat Valenciana (COPYPCV) y el Il·lustre Col·legi d'Advocats de València (ICAV).

La programación, que incluye tanto cursos de carácter interdisciplinar como específico, incorpora un ambicioso abanico temático diseñado para dar respuesta a las problemáticas más emergentes y complejas de la infancia actual, abordando cuestiones centrales como el uso de pantallas, el impacto de la pornografía, el abuso sexual infantil, las conductas autolesivas, el trauma, el marco normativo de la LOPIVI, la diversidad afectiva y sexual y la protección a la infancia extranjera, así como el autocuidado de los propios equipos profesionales.

Organizado de manera conjunta entre la Administración autonómica, como entidad financiadora, y siete colegios profesionales del sector social, el programa está coordinado técnicamente por el Col·legi Oficial de Treball Social de Castelló (COTS Castelló). Junto a él, forman parte activa de este frente interdisciplinar el Col·legi Oficial de Treball Social de València (COTS València), el Col·legi Oficial de Treball Social d'Alacant (COTS Alacant), el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana (COPCV), el Col·legi Oficial d'Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (COEESCV), el Col·legi de Pedagogs i Psicopedagogs de la Comunitat Valenciana (COPYPCV) y el Il·lustre Col·legi d'Advocats de València (ICAV).

El propósito central de Interinfancia es fortalecer las competencias técnicas y operativas de quienes trabajan diariamente en el sistema público valenciano de protección y atención a la infancia y la adolescencia. A través de este plan gratuito y acreditado, se pretende elevar la calidad de la atención directa, impulsar protocolos unificados y promover una intervención cada vez más coordinada, interdisciplinar y enfocada a la garantía efectiva de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Ante la creciente complejidad de las dinámicas sociales, «la formación continuada se erige en un pilar indispensable para dotar a los equipos de herramientas metodológicas rigurosas, marcos conceptuales actualizados y espacios de reflexión multidisciplinar», señalan desde la coordinación de Interinfancia 2026.

Radiografía formativa: 14 cursos interdisciplinares para abordar los desafíos actuales

La propuesta lectiva de esta edición de Interinfancia se articula a través de 14 cursos en su modalidad de formaciones interdisciplinares:

1. Intervención avanzada en el periodo perinatal en contextos de riesgo social: trauma, vínculo y casos complejos: Prevención temprana, protección del vínculo y abordaje de casos complejos en la primera infancia.

+ info   |   Inscripción

2. Introducción a la teoría del apego y su importancia en el trabajo con NNA con trauma y disociación: Análisis del desarrollo afectivo y el abordaje de las secuelas del trauma complejo.

3. Autocuidado integral para profesionales del ámbito de infancia y adolescencia: cuerpo, emociones, pensamiento y relaciones: Estrategias para prevenir el desgaste profesional y favorecer el bienestar integral.

4. Pornografía: una escuela de sexualidad violenta: Análisis crítico de la exposición a contenidos violentos y su impacto en el desarrollo afectivo-sexual de los adolescentes.

5. Intervención ocupacional en jóvenes con discapacidad intelectual: transición a la vida adulta: Promoción de la autonomía personal y la inclusión sociolaboral en la etapa posterior a la adolescencia.

6. La soledad no deseada a lo largo de la vida: un modelo comprensivo para la prevención y el tratamiento biopsicosocial: Abordaje integral de la soledad no deseada desde una perspectiva preventiva y biopsicosocial.

7. Protección y reducción de la vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia por trastorno autolesivo sin suicidio e intentos autolíticos: Estrategias de prevención y contención ante emergencias en salud mental juvenil.

8. Herramientas básicas desde la psicología de emergencias para afrontar situaciones críticas con niños, niñas y adolescentes en riesgo: Capacitación práctica para la detección e intervención ante situaciones de alta vulnerabilidad desde el sistema de servicios sociales.

9. Protección y reducción de la vulnerabilidad en la infancia y la adolescencia por razones de diversidad afectivo-sexual y de género: Pautas para la inclusión, la no discriminación y la protección de derechos.

10. Píldora formativa interdisciplinar sobre el deber de información y comunicación con niños, niñas y adolescentes en la LOPIVI: Alcance práctico y aplicación judicial de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia.

11. Taller sobre abuso sexual en la infancia: Claves para la detección, comprensión y acompañamiento socioeducativo a las víctimas.

12. Píldora formativa interdisciplinar sobre pornografía, educación sexual y protección de la infancia y adolescencia: Análisis multidisciplinar de los retos jurídicos, psicológicos y educativos ante el acceso prematuro a la pornografía.

13. Curso interdisciplinar sobre infancia, adolescencia y extranjería: Derecho, intervención socioeducativa y retos del sistema desde una perspectiva interdisciplinar y de protección.

14. Cómo hacer un plan digital familiar como medida de prevención del mal uso de las pantallas interactivas: Orientaciones prácticas para establecer pautas familiares de uso saludable, seguro y responsable de las pantallas.

Inscripciones y puesta en marcha en septiembre

La novena edición arrancará en pocas semanas, el próximo septiembre, con la apertura de los primeros periodos de inscripción para que los profesionales del sistema público valenciano de servicios sociales, justicia, educación y salud puedan formalizar su participación y reservar plaza.