UNED VILA-REAL
VIII Jornada de dislexia y discalculia de la Comunitat Valenciana
La VIII Jornada de dislexia y discalculia de la Comunitat Valenciana es un encuentro de referencia en el ámbito educativo y social, dedicado a la sensibilización, formación y actualización sobre las dificultades específicas de aprendizaje (DEA), con especial atención a la dislexia y la discalculia.
Esta jornada nace con el objetivo de crear un espacio de reflexión, aprendizaje y encuentro entre profesionales, familias y personas interesadas en la educación inclusiva, donde se comparten conocimientos basados en la evidencia científica, experiencias reales y estrategias prácticas para mejorar la atención al alumnado con DEA.
Organizada por Trenca-dis, la jornada se consolida como un evento clave en la Comunitat Valenciana para avanzar hacia una educación más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad del aprendizaje.
Lugar y fechas
UNED Vila-real (Castellón)
7 de febrero de 2026
Horas lectivas
Horas lectivas: 8
Programa
- sábado, 7 de febrero
- 09:00-09:15 h. Recepción y acreditaciones
- 09:15-09:30 h. Inauguración institucional
- 09:30-10:30 h. Liderazgo docente que impulsa fortalezas
- Carmen Pellicer Iborra Pedagoga y doctora en Educación. Presidenta de la Fundación Trilema. Referente en liderazgo educativo, innovación pedagógica y desarrollo profesional docente a nivel nacional e internacional.
- 10:30-11:30 h. Plataforma Leeduca: Fundamentos y sistemas de evaluación
- Juan Luis Luque Vilaseca Investigador y especialista en evaluación del aprendizaje y dificultades lectoras. Desarrollador de herramientas digitales para la detección e intervención educativa basadas en evidencia científica.
- 11:30-12:00 h. Pausa café
- 12:00-13:00 h. Plataforma Leeduca: del lenguaje oral al lenguaje escrito
- Auxiliadora Sánchez Gómez Maestra y especialista en dificultades específicas de aprendizaje. Formadora en dislexia y procesos lectores, con amplia experiencia en intervención educativa y acompañamiento a centros y familias.
- 13:00-14:00 h. Dytective: herramienta educativa digital para la mejora de la lectura y la escritura
- Luz Rello Sánchez Doctora en Informática y lingüista. Investigadora y fundadora de Dytective. Referente internacional en dislexia y tecnología aplicada a la mejora de la lectura y la escritura.
- 14:00-16:00 h. Comida
- 16:00-16:15 h. Intervención artística: Rap de la dislexia en directo
- Annarce Artista y creador escénico comprometido con la visibilización de la dislexia. Utiliza el rap y el arte urbano como herramienta de sensibilización, inclusión y empoderamiento educativo.
- 16:15-17:15 h. Discalculia: cómo evaluarla y cómo intervenir
- Javier García Orza Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en discalculia y dificultades matemáticas. Investigador en evaluación e intervención cognitiva basada en la evidencia.
- 17:15-18:15 h. Neurobiología de los procesos del aprendizaje
- Aarón Fernández del Olmo Doctor en Psicología y neuropsicólogo. Especialista en neurobiología del aprendizaje y dificultades cognitivas. Divulgador científico y formador de profesionales educativos.
- 18:15-19:00 h. Doble excepcionalidad
- Helena Alvarado Alonso Psicóloga educativa especializada en altas capacidades y doble excepcionalidad. Trabaja en evaluación, orientación y acompañamiento emocional de alumnado con perfiles neurodivergentes.
- 19:00-20:00 h. Mesa redonda: Atribuciones y emociones en la dislexia
- Rosa Sanchidrián Rectora de la Universidad Europea. Experta en liderazgo académico, educación superior e innovación educativa, con una sólida trayectoria en gestión universitaria.
- Ángel R. Calvo Rodríguez Doctor en Psicología y especialista en lectura y dislexia. Investigador y formador en evaluación de procesos lectores y escritura en alumnado con dificultades de aprendizaje.
- Esther López Carvajales Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.
- Concepción Barceló López Profesional del ámbito educativo y asociativo, implicada en la atención, acompañamiento y defensa de las personas con dislexia y sus familias.
- Mentores y mentoras Trenca-dis
- 20:00-20:00 h. Clausura institucional
- Esther López Carvajales Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.
Inscripción
Matrícula:
| Ordinaria | |
|---|---|
| Matrícula con certificado UNED | 50 € |
| Matrícula sin certificado UNED | 40 € |
| Obtención del certificado UNED para socios de Trenca-dis | 10 € |
| Matrícula reducida alumnado UNED con certificado UNED | 10 € |
| Matrícula reducida alumnado CEU con certificado UNED | 10 € |
Ponentes
Annarce
Artista y creador escénico comprometido con la visibilización de la dislexia. Utiliza el rap y el arte urbano como herramienta de sensibilización, inclusión y empoderamiento educativo.
Helena Alvarado Alonso
Psicóloga educativa especializada en altas capacidades y doble excepcionalidad. Trabaja en evaluación, orientación y acompañamiento emocional de alumnado con perfiles neurodivergentes.
Concepción Barceló López
Profesional del ámbito educativo y asociativo, implicada en la atención, acompañamiento y defensa de las personas con dislexia y sus familias.
Aarón Fernández del Olmo
Doctor en Psicología y neuropsicólogo. Especialista en neurobiología del aprendizaje y dificultades cognitivas. Divulgador científico y formador de profesionales educativos.
Javier García Orza
Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en discalculia y dificultades matemáticas. Investigador en evaluación e intervención cognitiva basada en la evidencia.
Esther López Carvajales
Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.
Juan Luis Luque Vilaseca
Investigador y especialista en evaluación del aprendizaje y dificultades lectoras. Desarrollador de herramientas digitales para la detección e intervención educativa basadas en evidencia científica.
Mentores y mentoras Trenca-dis
Carmen Pellicer Iborra
Pedagoga y doctora en Educación. Presidenta de la Fundación Trilema. Referente en liderazgo educativo, innovación pedagógica y desarrollo profesional docente a nivel nacional e internacional.
Ángel R. Calvo Rodríguez
Doctor en Psicología y especialista en lectura y dislexia. Investigador y formador en evaluación de procesos lectores y escritura en alumnado con dificultades de aprendizaje.
Luz Rello Sánchez
Doctora en Informática y lingüista. Investigadora y fundadora de Dytective. Referente internacional en dislexia y tecnología aplicada a la mejora de la lectura y la escritura.
Auxiliadora Sánchez Gómez
Maestra y especialista en dificultades específicas de aprendizaje. Formadora en dislexia y procesos lectores, con amplia experiencia en intervención educativa y acompañamiento a centros y familias.
Moderado por
Rosa Sanchidrián
Rectora de la Universidad Europea. Experta en liderazgo académico, educación superior e innovación educativa, con una sólida trayectoria en gestión universitaria.
Sistema de evaluación
Asistencia presencial.
Colaboradores
Organiza y certifica

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Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:


Más información
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