UNED VILA-REAL

VIII Jornada de dislexia y discalculia de la Comunitat Valenciana

La VIII Jornada de dislexia y discalculia de la Comunitat Valenciana es un encuentro de referencia en el ámbito educativo y social, dedicado a la sensibilización, formación y actualización sobre las dificultades específicas de aprendizaje (DEA), con especial atención a la dislexia y la discalculia.

Esta jornada nace con el objetivo de crear un espacio de reflexión, aprendizaje y encuentro entre profesionales, familias y personas interesadas en la educación inclusiva, donde se comparten conocimientos basados en la evidencia científica, experiencias reales y estrategias prácticas para mejorar la atención al alumnado con DEA.

Organizada por Trenca-dis, la jornada se consolida como un evento clave en la Comunitat Valenciana para avanzar hacia una educación más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad del aprendizaje.

Lugar y fechas

UNED Vila-real (Castellón)
7 de febrero de 2026

 

Horas lectivas

Horas lectivas: 8

Programa

  • sábado, 7 de febrero
    • 09:00-09:15 h. Recepción y acreditaciones
    • 09:15-09:30 h. Inauguración institucional
    • 09:30-10:30 h. Liderazgo docente que impulsa fortalezas
      • Carmen Pellicer Iborra Pedagoga y doctora en Educación. Presidenta de la Fundación Trilema. Referente en liderazgo educativo, innovación pedagógica y desarrollo profesional docente a nivel nacional e internacional.
    • 10:30-11:30 h. Plataforma Leeduca: Fundamentos y sistemas de evaluación
      • Juan Luis Luque Vilaseca Investigador y especialista en evaluación del aprendizaje y dificultades lectoras. Desarrollador de herramientas digitales para la detección e intervención educativa basadas en evidencia científica.
    • 11:30-12:00 h. Pausa café
    • 12:00-13:00 h. Plataforma Leeduca: del lenguaje oral al lenguaje escrito
      • Auxiliadora Sánchez Gómez Maestra y especialista en dificultades específicas de aprendizaje. Formadora en dislexia y procesos lectores, con amplia experiencia en intervención educativa y acompañamiento a centros y familias.
    • 13:00-14:00 h. Dytective: herramienta educativa digital para la mejora de la lectura y la escritura
      • Luz Rello Sánchez Doctora en Informática y lingüista. Investigadora y fundadora de Dytective. Referente internacional en dislexia y tecnología aplicada a la mejora de la lectura y la escritura.
    • 14:00-16:00 h. Comida
    • 16:00-16:15 h. Intervención artística: Rap de la dislexia en directo
      • Annarce  Artista y creador escénico comprometido con la visibilización de la dislexia. Utiliza el rap y el arte urbano como herramienta de sensibilización, inclusión y empoderamiento educativo.
    • 16:15-17:15 h. Discalculia: cómo evaluarla y cómo intervenir
      • Javier García Orza Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en discalculia y dificultades matemáticas. Investigador en evaluación e intervención cognitiva basada en la evidencia.
    • 17:15-18:15 h. Neurobiología de los procesos del aprendizaje
      • Aarón Fernández del Olmo Doctor en Psicología y neuropsicólogo. Especialista en neurobiología del aprendizaje y dificultades cognitivas. Divulgador científico y formador de profesionales educativos.
    • 18:15-19:00 h. Doble excepcionalidad
      • Helena Alvarado Alonso Psicóloga educativa especializada en altas capacidades y doble excepcionalidad. Trabaja en evaluación, orientación y acompañamiento emocional de alumnado con perfiles neurodivergentes.
    • 19:00-20:00 h. Mesa redonda: Atribuciones y emociones en la dislexia
      • Rosa Sanchidrián Rectora de la Universidad Europea. Experta en liderazgo académico, educación superior e innovación educativa, con una sólida trayectoria en gestión universitaria.
      • Ángel R. Calvo Rodríguez Doctor en Psicología y especialista en lectura y dislexia. Investigador y formador en evaluación de procesos lectores y escritura en alumnado con dificultades de aprendizaje.
      • Esther López Carvajales Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.
      • Concepción Barceló López Profesional del ámbito educativo y asociativo, implicada en la atención, acompañamiento y defensa de las personas con dislexia y sus familias.
      • Mentores y mentoras Trenca-dis 
    • 20:00-20:00 h. Clausura institucional
      • Esther López Carvajales Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.

Inscripción

Matrícula:

  Ordinaria
Matrícula con certificado UNED 50 €
Matrícula sin certificado UNED 40 €
Obtención del certificado UNED para socios de Trenca-dis 10 €
Matrícula reducida alumnado UNED con certificado UNED 10 €
Matrícula reducida alumnado CEU con certificado UNED 10 €
Matrícula online

Ponentes

Annarce

Artista y creador escénico comprometido con la visibilización de la dislexia. Utiliza el rap y el arte urbano como herramienta de sensibilización, inclusión y empoderamiento educativo.

Helena Alvarado Alonso

Psicóloga educativa especializada en altas capacidades y doble excepcionalidad. Trabaja en evaluación, orientación y acompañamiento emocional de alumnado con perfiles neurodivergentes.

Concepción Barceló López

Profesional del ámbito educativo y asociativo, implicada en la atención, acompañamiento y defensa de las personas con dislexia y sus familias.

Aarón Fernández del Olmo

Doctor en Psicología y neuropsicólogo. Especialista en neurobiología del aprendizaje y dificultades cognitivas. Divulgador científico y formador de profesionales educativos.

Javier García Orza

Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en discalculia y dificultades matemáticas. Investigador en evaluación e intervención cognitiva basada en la evidencia.

Esther López Carvajales

Presidenta de la Federación Plataforma Dislexia. Activista y referente en defensa de los derechos del alumnado con dislexia y otras DEA a nivel estatal.

Juan Luis Luque Vilaseca

Investigador y especialista en evaluación del aprendizaje y dificultades lectoras. Desarrollador de herramientas digitales para la detección e intervención educativa basadas en evidencia científica.

Mentores y mentoras Trenca-dis

Carmen Pellicer Iborra

Pedagoga y doctora en Educación. Presidenta de la Fundación Trilema. Referente en liderazgo educativo, innovación pedagógica y desarrollo profesional docente a nivel nacional e internacional.

Ángel R. Calvo Rodríguez

Doctor en Psicología y especialista en lectura y dislexia. Investigador y formador en evaluación de procesos lectores y escritura en alumnado con dificultades de aprendizaje.

Luz Rello Sánchez

Doctora en Informática y lingüista. Investigadora y fundadora de Dytective. Referente internacional en dislexia y tecnología aplicada a la mejora de la lectura y la escritura.

Auxiliadora Sánchez Gómez

Maestra y especialista en dificultades específicas de aprendizaje. Formadora en dislexia y procesos lectores, con amplia experiencia en intervención educativa y acompañamiento a centros y familias.

Moderado por

Rosa Sanchidrián

Rectora de la Universidad Europea. Experta en liderazgo académico, educación superior e innovación educativa, con una sólida trayectoria en gestión universitaria.

Sistema de evaluación

Asistencia presencial. 

Colaboradores

Organiza y certifica

UNED de Castelló en Vila-real

Organiza

TRENCA-DIS

Colabora

Federació Plataforma Dislexia
 
Universidad Europea
Educación y inclusión
Ajuntament de Peñíscola
Ferralia
Camins
CEFIRE Vinaroz
CEU

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

Más información

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E-mail de contacto:
cursos@vila-real.uned.es