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Dar a conocer los fundamentos teóricos de las distintas intervenciones en trastornos de ansiedad, así como la aplicación práctica de las estrategias de terapia cognitiva. Se hará especial hincapié en la práctica de los procedimientos fundamentales así como en el conocimiento de herramientas y modelos de trabajo en terapia cognitiva de última generación dentro del marco de los enfoques cognitivo conductuales y de las intervenciones basadas en la evidencia. Se trabajará sobre los textos científico/clínicos fundamentales así como sobre casos clínicos.

CUESTIONES GENERALES

• Estructura general de evaluación en problemas de ansiedad.
• Formas de evaluar los PNAs.
• Estructura de las sesiones de terapia cognitiva.
• Factores de mantenimiento el los trastornos de ansiedad.
• Bibliografía.

TRASTORNO DE PÁNICO – AGORAFOBIA
• Diagnóstico diferencial y clasificaciones.
• Principales modelos explicativos (Wolpe y Rowan; Barlow; Clark y Wells)
• Tipologías de ataques de pánico.
• Análisis funcional del pánico – agorafobia.
• Métodos de evaluación.
• Estrategias cognitivas: reatribución verbal y otras.
• Experimentos conductuales.
• Exposición in vivo.
• Exposición interoceptiva.
• Prevención de recaídas.
• Materiales y bibliografía.

TRASTORNO OBSESIVO – COMPULSIVO
• Modelos cognitivos (Salkovskis y Rachman- “vicious flower”)
• Niveles de cognición y dominios de creencias según OCCWG
• Orígenes de la responsabilidad aumentada.
• PNAs vs. pensamientos obsesivos
• Análisis de la neutralización.
• Métodos de evaluación.
• Estrategias generales de tratamiento.
• Exposición con prevención de respuesta.
• Tratamiento de rumiaciones y rituales encubiertos.
• Tratamiento de Obsesiones de Contaminación Mental.
• Terapia cognitiva:
- Van Oppen y Arntz.
- Freeston y Ladouceur.
- Experimentos conductuales en OCD
- Wilhelm & Steketee: dominios de creencias y estrategias cognitivas.
- Concepto de polución mental.
- Nociones del enfoque I.B.A: procesos de inferencia y narrativa imaginaria.
- Association Splitting (S. Moritz).
• Análisis de las imágenes en OCD.
• Obsesiones, ideas sobrevaloradas y delirios.
• Prevención de recaídas.
• Recomendaciones de tratamiento.
• Bibliografía.

FOBIA SOCIAL
• Modelo de Rapee y Heimberg de fobia social.
• Métodos de evaluación.
• Análisis funcional.
• Modelo de intervención.
• Socialización del modelo cognitivo.
• Exposición in vivo.
• Terapia cognitiva
- Reatribución verbal.
- Modificaciónn del autoprocesamiento.
- Experimentos conductuales.
- Reprocesamiento de imágenes.
• Bibliografía.

TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
• El modelo metacognitivo de Wells y su desarrollo.
• Funciones de la preocupación.
• Métodos de evaluación.
• Socialización del modelo cognitivo.
• Modificación de las metacreencias negativas.
• Modificación de las metacreencias positivas.
• Experimentos conductuales.
• Enfoques clásicos y técnicas asociadas.
• Bibliografia.

ANSIEDAD POR LA SALUD
• Modelo de Salkovskis y Warwick.
• Fobia a la enfermedad vs. convicción de enfermedad.
• Factores de mantenimiento.
• Métodos de evaluación.
• Análisis funcional.
• Principios rectores de la intervención y motivación.
• Socialización del modelo cognitivo.
• Manejo de la reaseguración.
• Exposición y reducción gradual de CBS.
• Reatribución verbal.
• Experimentos conductuales.
• Bibliografía.

ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
• Teorías psicológicas del PTSD.
• Teoría de la Representación Dual de Brewin.
• Modelo cognitivo del PTSD de Ehlers y Clark.
• Terapia cognitiva según modelo de Wells.
• Terapia cognitiva según modelo de Clark.
• Reprocesamiento de “puntos calientes” peritraumáticos.
• Experimentos conductuales en PTSD.

Se alternarán las explicaciones de contenidos teóricos con el análisis de casos clínicos y la práctica de los distintos procedimientos, sobre la base del estudio en casa de la bibliografía fundamental. Los alumnos harán práctica en rol play de las distintas estrategias y se trabajará sobre los textos científicos fundamentales.

D. ÁNGEL POZO LÓPEZ

Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.

Principalmente psicólogos/as y estudiantes de último curso del grado en Psicología.

Nivel medio. Con ciertos conocimientos de terapia cognitivo conductual.

Actividad acreditada con 5,9 créditos por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad Valenciana

40 horas.

· Martes 13/03/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 20/03/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 27/03/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 10/04/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 17/04/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 24/04/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 08/05/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 15/05/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 22/05/2018, de 16:00 a 20:00

· Martes 29/05/2018, de 16:00 a 20:00