NEUROPSICOLOGÍA PEDIÁTRICA. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | Plataforma de Formación Online |
| Modalidad | Online |
| Estado | Matriculable |
| Inicio | 28 de junio de 2024 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 12 de junio de 2024):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 180 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 252 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 13 de junio de 2024):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 200 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 280 € |
Objetivos
- Acercar a los profesionales al neurodesarrollo pediátrico en el niño de 0 a 6 años y el trabajo en Atención Temprana.
- Características normotípicas en el desarrollo y signo de alarma.
- Evaluación cualitativa y psicométrica utilizada.
- Intervención por áreas de desarrollo.
- Elaboración de informes.
- Características normotípicas en el desarrollo y signo de alarma.
- Evaluación cualitativa y psicométrica utilizada.
- Intervención por áreas de desarrollo.
- Elaboración de informes.
Contenidos
- Crecimiento y neurodesarrollo del bebé y niño/a mes a mes.
- Prematuridad.
- Posibles patologías asociadas.
- Signos de alarma y características normotípicas.
- Proceso de evaluación al niño/a y a la familia.
- Juego y fases como herramienta de trabajo.
- Elaboración de informes (como redactar un informe neuropsicológico en atención temprana).
- Propuesta e intervención para la neuroestimulación y trabajo con el bebé y el niño/a en todas las áreas del neurodesarrollo.
- Casos prácticos.
- Prematuridad.
- Posibles patologías asociadas.
- Signos de alarma y características normotípicas.
- Proceso de evaluación al niño/a y a la familia.
- Juego y fases como herramienta de trabajo.
- Elaboración de informes (como redactar un informe neuropsicológico en atención temprana).
- Propuesta e intervención para la neuroestimulación y trabajo con el bebé y el niño/a en todas las áreas del neurodesarrollo.
- Casos prácticos.
Metodología
Exposición teórico- practica.
Durante la exposición se intercalan actividades/ videos de casos reales, se presentará material utilizado en el día a día del trabajo de neuropsicólogia pediátrica.
Durante la exposición se intercalan actividades/ videos de casos reales, se presentará material utilizado en el día a día del trabajo de neuropsicólogia pediátrica.
Profesorado
Dña. MARINA MEDINA CUTILLAS
Neuropsicóloga en centro de atención del desarrollo infantil y atención temprana, grupo el castillo.
Colaboración
Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)
Dirigido a
Psicólogos/as y estudiantes de último curso del Grado de Psicología.
Nivel
Medio.
Reconocimiento
Solicitud realizada a la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para su acreditación por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana.
Duración
20 horas (20.00 horas webmeeting).
Fechas y horarios
· Viernes 28/06/2024, de 16:00 a 21:00
· Sábado 29/06/2024, de 09:00 a 14:00
· Viernes 05/07/2024, de 16:00 a 21:00
· Sábado 06/07/2024, de 09:00 a 14:00
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
