TERAPIA DE PAREJA: DETECCIÓN, ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN DINÁMICAS DE PAREJA DISFUNCIONALES

Datos básicos
Tipo Curso
Área Clínica y Salud
Sede COPCV C/ Navarro Llorens - C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Modalidad Presencial
Estado Preinscribible y Matriculable
Inicio 5 de junio de 2026
Datos de matriculación
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 20 de mayo de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología 189 €
Matrícula sin descuento (A partir del 21 de mayo de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología 210 €

Objetivos

- Adquirir habilidades en la detección, análisis e intervención en dinámicas de pareja disfuncionales
- Conocer de forma práctica herramientas básicas de evaluación e intervención con parejas
- Profundizar en la psicología de la pareja desde distintos enfoques (sistémicos, apego, Terapia Integrativa de pareja, Terapia Focalizada en Emociones, Love Lab)
- Conocer las técnicas de estos modelos para intervenir en terapia de pareja
- Conocer la propuesta de intervención desde los ejes de responsabilidad, dominancia y afectividad del modelo "ser y estar en pareja"

Contenidos

- Psicología de pareja: principios funcionales de la pareja, ciclo vital y retos transicionales
- Teoría del apego y aportaciones del apego adulto a las relaciones de pareja
- Dinámicas de ejes de responsabilidad, dominancia y afectividad
- Triángulos relacionales
- Planteamientos de intervención desde la Terapia Integrativa de Pareja (3ª Generación Cognitivo-Conductual), Terapia Focalizada en Emociones, Sistémica e Intervención Motivacional en Conflictos
- Técnicas de identificación de patrones, traducción y modificación a través de la guionización y el trabajo en armonización de las diferencias y otras pautas conductuales
- Rol del terapeuta de pareja y código deontológico en psicología

Metodología

Este taller se desarrollará con una metodología teórica y práctica a fin de que los psicólogos que trabajen con parejas disfuncionales en el contexto clínico, puedan incorporar herramientas de detección, análisis e intervención terapéutica.
La parte teórica se ira explicando a la par que se trabaja de forma práctica con casos prácticos y la experiencia propia de los alumnos, ayudándoles a identificar patrones normalizados y disfuncionales en las relaciones de pareja, y aportándoles diferentes técnicas de intervención desde un enfoque integrador (con técnicas sistémicas, cognitivo-conductuales clásicas y de tercera generación, y de terapia focalizada en la emoción, entre otras) y un marco teórico-práctico integrador de comprensión de dichas dinámicas.

Profesorado

D. SANTIAGO MADRID LIRAS
Psicólogo General Sanitario, Psicoterapeuta, Mediador, Coordinador de la parentalidad y Formador. Mediador desde 1998 en contextos de penal menores, en civil-parejas, y en organizaciones.

Colaboración

Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)

Dirigido a

Psicólogos/as colegiados/as y estudiantes del último curso de Psicología.

Nivel

Básico

Duración

25 horas.

Fechas y horarios

· Viernes 05/06/2026, de 10:00 a 14:00
· Viernes 05/06/2026, de 15:45 a 19:45
· Sábado 06/06/2026, de 09:30 a 14:00
· Viernes 12/06/2026, de 10:00 a 14:00
· Viernes 12/06/2026, de 15:45 a 19:45
· Sábado 13/06/2026, de 09:30 a 14:00

Lugar de Realización:

COPCV C/ Navarro Llorens
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Teléfono: 96 354 00 14

Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.

Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del  alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.