Formación interdisciplinar: Atención profesional a personas con discapacidad intelectual: Conocimientos y herramientas para un trato inclusivo y eficaz
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | IVAFIQ |
| Sede | Plataforma de Formación Online |
| Modalidad | Online |
| Estado | Preinscribible y Matriculable |
| Inicio | 13 de octubre de 2026 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
| Actividad gratuita previa reserva de plaza |
Objetivos
Objetivos generales:
Capacitar a profesionales que trabajan car al público para que puedan ofrecer una atención adecuada, inclusiva y respetuosa a personas con discapacidad intelectual, proporcionando conocimientos clave sobre la discapacidad, sus características, y las herramientas necesarias para la interacción positiva y efectiva en el ámbito laboral.
Objetivos específicos:
-Comprender la historia y la evolución de la discapacidad, para reconocer el contexto social y jurídico actual de las personas con discapacidad intelectual.
-Identificar los diferentes tipos de discapacidad y las características específicas de la discapacidad intelectual.
-Conocer las clasificaciones de los trastornos mentales, así como los principales síndromes relacionados con la discapacidad intelectual.
-Analizar los trastornos de conducta en personas con discapacidad intelectual y su impacto en el entorno laboral y social.
-Interpretar el marco jurídico vigente en torno a los derechos de las personas con discapacidad intelectual.
-Evaluar las necesidades de las personas con discapacidad y aplicar las dimensiones de calidad de vida en su trato y atención.
-Desarrollar actitudes y habilidades profesionales para interactuar con personas con discapacidad intelectual de manera respetuosa, ética y efectiva.
Capacitar a profesionales que trabajan car al público para que puedan ofrecer una atención adecuada, inclusiva y respetuosa a personas con discapacidad intelectual, proporcionando conocimientos clave sobre la discapacidad, sus características, y las herramientas necesarias para la interacción positiva y efectiva en el ámbito laboral.
Objetivos específicos:
-Comprender la historia y la evolución de la discapacidad, para reconocer el contexto social y jurídico actual de las personas con discapacidad intelectual.
-Identificar los diferentes tipos de discapacidad y las características específicas de la discapacidad intelectual.
-Conocer las clasificaciones de los trastornos mentales, así como los principales síndromes relacionados con la discapacidad intelectual.
-Analizar los trastornos de conducta en personas con discapacidad intelectual y su impacto en el entorno laboral y social.
-Interpretar el marco jurídico vigente en torno a los derechos de las personas con discapacidad intelectual.
-Evaluar las necesidades de las personas con discapacidad y aplicar las dimensiones de calidad de vida en su trato y atención.
-Desarrollar actitudes y habilidades profesionales para interactuar con personas con discapacidad intelectual de manera respetuosa, ética y efectiva.
Contenidos
- Introducción al curso.
- Historia de la discapacidad.
- Definiciones y conceptos claves.
- Tipos de discapacidad.
- Características de la discapacidad intelectual.
- Clasificación de los trastornos mentales.
- Principales síndromes relacionados con la discapacidad intelectual.
- Trastornos de conducta y discapacidad intelectual.
- Marco jurídico de la discapacidad intelectual.
- Evaluación de las necesidades y dimensiones de la calidad de vida.
- Actitudes y habilidades de los profesionales para trabajar con personas con discapacidad intelectual.
- Conclusión y evaluación del curso.
- Historia de la discapacidad.
- Definiciones y conceptos claves.
- Tipos de discapacidad.
- Características de la discapacidad intelectual.
- Clasificación de los trastornos mentales.
- Principales síndromes relacionados con la discapacidad intelectual.
- Trastornos de conducta y discapacidad intelectual.
- Marco jurídico de la discapacidad intelectual.
- Evaluación de las necesidades y dimensiones de la calidad de vida.
- Actitudes y habilidades de los profesionales para trabajar con personas con discapacidad intelectual.
- Conclusión y evaluación del curso.
Metodología
Clases teórico-prácticas.
Metodología activa y participativa.
Para la obtención del certificado se deberá superar el 80% de asistencia, así como realizar un cuestionario al finalizar el curso.
Metodología activa y participativa.
Para la obtención del certificado se deberá superar el 80% de asistencia, así como realizar un cuestionario al finalizar el curso.
Profesorado
María Amaro Solis
Mª Rosa Hernández Jiménez
Mª Rosa Hernández Jiménez
Dirigido a
Profesionales del SPVSS
Duración
20.5 horas (20.50 horas webmeeting).
Fechas y horarios
· Martes 13/10/2026, de 17:30 a 21:00
· Miércoles 14/10/2026, de 10:00 a 13:00
· Jueves 15/10/2026, de 17:30 a 21:00
· Lunes 19/10/2026, de 16:00 a 20:00
· Miércoles 21/10/2026, de 17:30 a 21:00
· Miércoles 28/10/2026, de 17:00 a 20:00
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
