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Dotar al alumnado de las competencias necesarias para detectar la disociación relacionada con el trauma y para llevar a cabo las intervenciones pertinentes en el trabajo psicoterapéutico con pacientes que presenten disociación.

1. Contextualización: entender el trauma y la disociación:
1.1 Definición y tipos de traumas.
1.2 Breves apuntes sobre la Teoría del Apego y sus implicaciones clínicas.
1.3 Regulación emocional en el proceso terapéutico con pacientes traumatizados y disociativos.
1.4 Introducción a la disociación.

2. Entendiendo la disociación:
2.1 Modelos que explican la disociación.
2.2 La Teoría de la Disociación Estructural de la personalidad.
2.3 Qué hacer en las primeras sesiones de terapia.
2.4 Evaluación de la disociación e instrumentos diagnósticos.

3. La relación terapéutica:
3.1 Ventana de tolerancia y regulación emocional en pacientes con traumatización grave y disociación.
3.2 Particularidades de la relación terapéutica en pacientes con traumatización grave y disociación.
3.3 Recursos de estabilización y de orientación al presente.
3.4 Las resistencias en el proceso terapéutico.

4. El modelo de Janet para el abordaje progresivo del trauma y la disociación:
4.1 Fase I: seguridad y estabilización de síntomas.
4.2 Fase II: trabajo con los recuerdos traumáticos.
4.3 Fase III: integración y rehabilitación.

5. Introducción al trabajo con partes disociativas:
5.1 "Estados del yo" vs "partes disociativas".
5.2 Signos clínicos de la existencia de partes disociativas.
5.3 Principios generales para el trabajo con partes disociativas.
5.4 Trabajando con las partes disociativas.

La parte teórica se llevará a cabo mediante presentaciones apoyadas por material audiovisual.

La parte práctica se llevará a cabo mediante didácticas de aprendizaje cooperativo y experienciales; trabajo en grupos pequeños, parejas, dinámicas role-playing, etc.

D. FRANCISCO JOSÉ MORENO PIERA

Formación avanzada en EMDR. Fundador y coordinador del grupo de trabajo del COPCV sobre apego, trauma y disociación. Formado en Mindfulness MBTB, psicoterapia breve caracteroanalítica (PBC) y gestalt (ciclo básico y superior).

Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)

Psicólogos/as y estudiantes de último curso de grado de Psicología.

Inicial.

Actividad acreditada con 2.7 créditos por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad Valenciana

Solicitud realizada a la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para su acreditación por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana.

24 horas.

· Viernes 24/05/2024, de 16:00 a 20:00

· Viernes 07/06/2024, de 16:00 a 21:00

· Sábado 08/06/2024, de 09:00 a 14:00

· Viernes 14/06/2024, de 16:00 a 21:00

· Sábado 15/06/2024, de 09:00 a 14:00