TRATAMIENTO MULTIMODAL DEL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | COPCV C/ Navarro Llorens - C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia) |
| Modalidad | Presencial |
| Estado | Matriculable |
| Inicio | 27 de febrero de 2026 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 11 de febrero de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
|
|
| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 68 € |
|
Matrícula sin descuento (A partir del 12 de febrero de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
|
|
| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 75 € |
Objetivos
- Evaluar y diagnosticar el Trastorno de Obsesivo Compulsivo (TAG), realizando un correcto diagnóstico diferencial.
- Manejar los principales métodos de evaluación: cuestionarios y registros para el TOC.
- Aprender las habilidades terapéutica fundamentales de entrevista en TOC .
- Conocer el Análisis Funcional para la toma de decisiones terapéuticas correctas.
- Conocer y aprender a utilizar las diferentes técnicas de tratamiento en TOC y la forma de exponer al consultante las fases educativas.
- Mediante casos prácticos aprender las diferentes técnicas y estrategias de entrevista e intervención.
- Manejar los principales métodos de evaluación: cuestionarios y registros para el TOC.
- Aprender las habilidades terapéutica fundamentales de entrevista en TOC .
- Conocer el Análisis Funcional para la toma de decisiones terapéuticas correctas.
- Conocer y aprender a utilizar las diferentes técnicas de tratamiento en TOC y la forma de exponer al consultante las fases educativas.
- Mediante casos prácticos aprender las diferentes técnicas y estrategias de entrevista e intervención.
Contenidos
1. ¿Qué es el TOC? (Definición, tipos y prevalencia)
2. Diagnostico diferencial
3. Evaluación
3.1.Entrevista
3.2.Análisis Funcional
3.3.Cuestionarios
4. Fase educativa
4.1.Explicación de que es el TOC
4.2.Fase de hipótesis: explicación del análisis funcional
5. Tratamiento
5.1. Terapia Cognitiva
A. Terapia cognitiva sobre la interpretación de las obsesiones y metacogniciones:
1 Importancia de los pensamientos
2 Controlar los pensamientos
3 Fusión pensamiento-acción: FPA-probabilidad; FPA-moral; FP-objeto
4 Responsabilidad excesiva
5 Sobreestimación del peligro
6 Intolerancia a la incertidumbre
7 Perfeccionismo
8 Confusión inferencial
5.2. Estrategias centradas en el proceso cognitivo de la obsesión:
A. Psicoeducación: Diferencia entre cerebro, mente y yo
B. Estrategias:
1. Entrenamiento en Mindfulness desapegado (Modelo Metacognitivo)
2. Defusión Cognitiva (ACT)
3. Mindfulness (Hershfield y Corboy)
4. Disociación de asociaciones (Moritz y Jelinek)
5.3. Exposición con prevención de respuesta
A. Psicoeducación
B. Exposición en vivo
C. Exposición en imaginación
5.4. Prevención de Recaídas
6. Deontología profesional en el tratamiento del TOC
6.1. Principios éticos fundamentales
6.2. Dilemas éticos frecuentes
2. Diagnostico diferencial
3. Evaluación
3.1.Entrevista
3.2.Análisis Funcional
3.3.Cuestionarios
4. Fase educativa
4.1.Explicación de que es el TOC
4.2.Fase de hipótesis: explicación del análisis funcional
5. Tratamiento
5.1. Terapia Cognitiva
A. Terapia cognitiva sobre la interpretación de las obsesiones y metacogniciones:
1 Importancia de los pensamientos
2 Controlar los pensamientos
3 Fusión pensamiento-acción: FPA-probabilidad; FPA-moral; FP-objeto
4 Responsabilidad excesiva
5 Sobreestimación del peligro
6 Intolerancia a la incertidumbre
7 Perfeccionismo
8 Confusión inferencial
5.2. Estrategias centradas en el proceso cognitivo de la obsesión:
A. Psicoeducación: Diferencia entre cerebro, mente y yo
B. Estrategias:
1. Entrenamiento en Mindfulness desapegado (Modelo Metacognitivo)
2. Defusión Cognitiva (ACT)
3. Mindfulness (Hershfield y Corboy)
4. Disociación de asociaciones (Moritz y Jelinek)
5.3. Exposición con prevención de respuesta
A. Psicoeducación
B. Exposición en vivo
C. Exposición en imaginación
5.4. Prevención de Recaídas
6. Deontología profesional en el tratamiento del TOC
6.1. Principios éticos fundamentales
6.2. Dilemas éticos frecuentes
Metodología
Exposicón teórica.
Discusión y práctica de casos prácticos.
Role-playing de situaciones clínicas.
Discusión y práctica de casos prácticos.
Role-playing de situaciones clínicas.
Profesorado
D. MIGUEL JOSE PERELLO DEL RIO
Colaboración
Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)
Dirigido a
Psicólogos/as colegiados/as y estudiantes del último curso de Psicología.
Duración
10 horas.
Fechas y horarios
· Viernes 27/02/2026, de 16:00 a 21:00
· Sábado 28/02/2026, de 09:00 a 14:00
Lugar de Realización:
COPCV C/ Navarro Llorens
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 i 21 Baix - 46008 València (Valencia)
Teléfono: 96 354 00 14
E-mail: copcv-form@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
