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De acuerdo con lo contemplado en la Ley Orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal, de 13 de diciembre, quedo informado de que estos datos quedarán registrados en un fichero automatizado propiedad del Col·legi Oficial de Psicòlegs de la Comunitat Valenciana registrado en la Agencia de Protección de Datos para la gestión de alumnos, de profesores de cursos, así como de personas interesadas en los mismos. Y declaro estar informado sobre los derechos de acceso, rectificación cancelación y oposición.

OBJETIVO GENERAL:
Que las y los profesionales de la psicología, preferentemente si trabajan en el Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales, conozcan el Instrumento VALORA-CV y lo utilicen como herramienta para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección de la infancia y la adolescencia.

OBJETIVO ESPECIFICO:
1.- Conocer el contexto legal, social y psicológico en el que se ha generado el Instrumento VALORA-CV.
2.- Recordar y clarificar conceptos, normativas y procedimientos relacionados con la protección a la infancia y la adolescencia.
3.- Conocer e identificar los factores psicológicos relacionados con la protección a la infancia y la adolescencia.
4.- Conocer y compartir ejemplos reales de valoraciones mediante el instrumento, programas de intervención psicológica resultante, con diferentes objetivos, niveles de acción y destinatarios.
5.- Ser capaz de definir objetivos de intervención y de aplicar metas atendiendo a la valoración obtenida mediante el instrumento VALORA-CV.
6.- Adquirir una mirada crítica y reflexiva del instrumento, que permita su desarrollo continuado.
7.-Iniciar las bases del desarrollo de una metodología de trabajo común, homogeneizando los procesos de valoración y toma de decisiones en situaciones de desprotección infantil.
8.- Conocer, favorecer y garantizar el carácter interdisciplinar del instrumento VALORA-CV, reconociendo y defendiendo la cadena de valor que aporta la psicología frente al resto de perfiles profesionales relacionados.

TEMA 1: Contextualización del VALORA-CV: por qué, cómo y para que se generó.
TEMA 2: Vulnerabilidad y desprotección en NNyA: Valoración e intervención desde el SPVSS.
TEMA 3: Aplicación práctica del VALORA-CV Casos prácticos.
TEMA 4: Aplicación práctica del VALORA-CV en casos excepcionales.

Activa, participativa, demostrativa-explicativa y eminentemente práctica, basada en la experiencia profesional de las docentes.
Las docentes facilitarán y guiarán la acción formativa utilizando los medios didácticos necesarios para transmitir los conceptos teóricos y prácticos correspondientes.
La asistencia presencial a las sesiones es obligada siendo requisito la presencia, en al menos el 90% de las horas de duración del curso, para la superación con éxito de la acción formativa.

Dña. IGNACIA ARRUABARRENA MADARIAGA

Doctora en Psicología, Profesora Agregada del Departamento de Psicología Social, en Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Asesora, coordinación técnica y formación del VALORA-CV.

Dña. LUISA MARÍA ORTEGA TOLEDO

Licenciada en Psicología. Psicóloga del Equipo Específico de Intervención con Infancia y Adolescencia de Castellón de la Plana (Castellón).

Dña. ROSA JOSEFA MOLERO MAÑES

Doctora en Psicología. Acreditada EuRpsy: especialista europea en psicoterapia. Participante en la revisión y adaptación a la comunidad valenciana del instrumento VALORA.

Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP).

Psicólogos/as colegiados/as, sobre todo para los y las que trabajen en el área de intervención social, y que quieran adquirir los conocimientos y procedimientos que se requieren para aplicar VALORA-CV.

20 horas.

· Viernes 08/11/2024, de 09:00 a 14:00

· Viernes 29/11/2024, de 09:00 a 14:00

· Viernes 13/12/2024, de 09:00 a 14:00

· Jueves 19/12/2024, de 09:00 a 14:00