LECTURA FÁCIL: COMUNICAR MEJOR PARA CUIDAR MEJOR

| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | TODAS |
| Sede | COPCV C/ Alberic - C/ Alberique, 35 - 46008 Valencia (Valencia) |
| Modalidad | Presencial |
| Estado | Preinscribible |
| Inicio | 29 de octubre de 2026 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
| Actividad gratuita previa reserva de plaza |
Objetivos
• Sensibilizar a los y las profesionales de la psicología sobre la importancia de la accesibilidad cognitiva y el lenguaje claro en la práctica profesional.
• Mostrar qué es la Lectura Fácil, a quién va dirigida y en qué contextos resulta especialmente necesaria (salud mental, discapacidad intelectual, neurodiversidad, daño cerebral adquirido, alumnado neurodivergente o con cualquier dificultad de comprensión de lectura, etc.).
• Ofrecer herramientas prácticas para detectar barreras lingüísticas en textos psicológicos habituales y proponer estrategias de mejora.
Contenidos
• Accesibilidad cognitiva y comprensión lectora en contextos de salud mental.
• Ejemplos y análisis de barreras lingüísticas.
• Presentación de la Asociación de Lectura Fácil de la Comunitat Valenciana: servicios, proyectos y posibilidades de colaboración con profesionales de la psicología.
• Beneficios de la Lectura Fácil en la relación profesional-usuario/a: reducción de ansiedad, mejora de la adherencia y empoderamiento.
Metodología
• Exposición breve y accesible de contenidos teóricos.
• Análisis guiado de ejemplos reales.
• Dinámicas de reflexión sobre la práctica profesional.
• Espacio final de diálogo e intercambio con las personas asistentes.
Profesorado
Presenta la vicedecana 1ª del COPCV, Dña. Andrea Ollero Muñoz.
Duración
Fechas y horarios
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
