IV JORNADA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA: ACOMPAÑAR PARA CRECER
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Jornada |
| Área | Educativa |
| Sede | Salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Salud universidad Jaume I - Universitat Jaume I (Castellón) |
| Modalidad | Presencial |
| Estado | Preinscribible |
| Inicio | 29 de octubre de 2026 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
| Actividad gratuita previa reserva de plaza |
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Generar un espacio de actualización, reflexión e intercambio profesional en torno a los principales retos de la Psicología Educativa, poniendo el foco en el desarrollo emocional, la autonomía, la inclusión y la salud mental durante la infancia y la adolescencia, desde una perspectiva preventiva, sistémica e interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Profundizar en las claves psicológicas y educativas que favorecen el desarrollo emocional, la autonomía y el bienestar del alumnado a lo largo de las diferentes etapas educativas.
• Analizar el papel de la Psicología Educativa en la promoción de competencias emocionales y personales, así como en la prevención y detección temprana de dificultades.
• Reflexionar sobre los principales retos relacionados con la salud mental durante la adolescencia y proporcionar herramientas que permitan comprender y acompañar las necesidades emocionales y psicológicas propias de esta etapa.
• Promover una mirada sistémica del acompañamiento educativo, entendiendo al alumnado dentro de la interacción entre familia, escuela, profesionales y entorno social.
• Favorecer una educación inclusiva que contemple la diversidad y las necesidades específicas de apoyo educativo, poniendo en valor experiencias y buenas prácticas desarrolladas desde diferentes perfiles profesionales y contextos.
• Impulsar el trabajo interdisciplinar y la coordinación entre profesionales de la Psicología Educativa, orientación, pedagogía terapéutica, atención psicoeducativa y otros agentes implicados en el desarrollo y bienestar del alumnado.
• Compartir experiencias, estrategias y buenas prácticas que permitan trasladar el conocimiento psicológico a la realidad cotidiana de los centros educativos.
• Favorecer el encuentro y el intercambio entre profesionales, generando redes de colaboración que contribuyan a mejorar la prevención, la intervención y el acompañamiento psicológico y educativo de niños, niñas y adolescentes.
• Visibilizar y poner en valor la aportación específica de la Psicología Educativa en la construcción de entornos educativos emocionalmente saludables, inclusivos y favorecedores de la autonomía.
Generar un espacio de actualización, reflexión e intercambio profesional en torno a los principales retos de la Psicología Educativa, poniendo el foco en el desarrollo emocional, la autonomía, la inclusión y la salud mental durante la infancia y la adolescencia, desde una perspectiva preventiva, sistémica e interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Profundizar en las claves psicológicas y educativas que favorecen el desarrollo emocional, la autonomía y el bienestar del alumnado a lo largo de las diferentes etapas educativas.
• Analizar el papel de la Psicología Educativa en la promoción de competencias emocionales y personales, así como en la prevención y detección temprana de dificultades.
• Reflexionar sobre los principales retos relacionados con la salud mental durante la adolescencia y proporcionar herramientas que permitan comprender y acompañar las necesidades emocionales y psicológicas propias de esta etapa.
• Promover una mirada sistémica del acompañamiento educativo, entendiendo al alumnado dentro de la interacción entre familia, escuela, profesionales y entorno social.
• Favorecer una educación inclusiva que contemple la diversidad y las necesidades específicas de apoyo educativo, poniendo en valor experiencias y buenas prácticas desarrolladas desde diferentes perfiles profesionales y contextos.
• Impulsar el trabajo interdisciplinar y la coordinación entre profesionales de la Psicología Educativa, orientación, pedagogía terapéutica, atención psicoeducativa y otros agentes implicados en el desarrollo y bienestar del alumnado.
• Compartir experiencias, estrategias y buenas prácticas que permitan trasladar el conocimiento psicológico a la realidad cotidiana de los centros educativos.
• Favorecer el encuentro y el intercambio entre profesionales, generando redes de colaboración que contribuyan a mejorar la prevención, la intervención y el acompañamiento psicológico y educativo de niños, niñas y adolescentes.
• Visibilizar y poner en valor la aportación específica de la Psicología Educativa en la construcción de entornos educativos emocionalmente saludables, inclusivos y favorecedores de la autonomía.
Contenidos
9:00h. Recogida de documentación.
9:15h. Acto inaugural.
Ilmo. Sr. Francisco J. Santolaya Ochando, Decano de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana y Presidente del Consejo General de la Psicología de España.
Ilma. Sra. Marisa Torlà Barrachina, Diputada de Bienestar Social de la Excma. Diputación Provincial de Castellón.
Sr. D. Eladio J. Collado Boira, Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Jaume I.
9:30h. Ponencia inaugural: "Claves para promover el desarrollo emocional y la autonomía desde la Psicología Educativa".
Dr. Martín Sánchez Gómez, director académico y profesor UNIR.
Presenta: Dª Mª Carmen Molés Gimeno, Vicedecana 3ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
10:30h. Descanso.
11:00h. Mesa Redonda: "Programa educativo de prevención de los riesgos digitales y promoción del Bienestar psicológico."
Dª Antonia López Ossorio, Psicóloga del servicio de atención psicoeducativa de la Fundación Síndrome de Down.
Dra. Aurora Ardit Giménez, Docente en el IES Serra Espadà (Onda).
Dª Chusa Gallego Ortiz, Psicóloga del Gabinete técnico del proyecto Bienestar en red: Un modelo integral de promoción del bienestar psicológico desde los centros educativos. Fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Modera: Dª Jennifer Moreno Castillo, Coordinadora del Grupo de Trabajo Psicología y Educación del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
13:00h. Conferencia principal: "Salud mental en la adolescencia. El manual que no les dieron."
Dª Pepa Izquierdo Cortés, psicóloga y catedrática de Orientación Educativa.
Presenta: Dª Alba Sebastián Tirado, Vocal de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
14:00h. Conclusiones y clausura.
Dra. Andrea Ollero Muñoz, Vicedecana 1ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
Dª Mª Carmen Molés Gimeno, Vicedecana 3ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
9:15h. Acto inaugural.
Ilmo. Sr. Francisco J. Santolaya Ochando, Decano de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana y Presidente del Consejo General de la Psicología de España.
Ilma. Sra. Marisa Torlà Barrachina, Diputada de Bienestar Social de la Excma. Diputación Provincial de Castellón.
Sr. D. Eladio J. Collado Boira, Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Jaume I.
9:30h. Ponencia inaugural: "Claves para promover el desarrollo emocional y la autonomía desde la Psicología Educativa".
Dr. Martín Sánchez Gómez, director académico y profesor UNIR.
Presenta: Dª Mª Carmen Molés Gimeno, Vicedecana 3ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
10:30h. Descanso.
11:00h. Mesa Redonda: "Programa educativo de prevención de los riesgos digitales y promoción del Bienestar psicológico."
Dª Antonia López Ossorio, Psicóloga del servicio de atención psicoeducativa de la Fundación Síndrome de Down.
Dra. Aurora Ardit Giménez, Docente en el IES Serra Espadà (Onda).
Dª Chusa Gallego Ortiz, Psicóloga del Gabinete técnico del proyecto Bienestar en red: Un modelo integral de promoción del bienestar psicológico desde los centros educativos. Fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Modera: Dª Jennifer Moreno Castillo, Coordinadora del Grupo de Trabajo Psicología y Educación del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
13:00h. Conferencia principal: "Salud mental en la adolescencia. El manual que no les dieron."
Dª Pepa Izquierdo Cortés, psicóloga y catedrática de Orientación Educativa.
Presenta: Dª Alba Sebastián Tirado, Vocal de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
14:00h. Conclusiones y clausura.
Dra. Andrea Ollero Muñoz, Vicedecana 1ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
Dª Mª Carmen Molés Gimeno, Vicedecana 3ª de la Junta de Gobierno del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
Metodología
Las jornadas se desarrollarán mediante una metodología dinámica, participativa e interdisciplinar, combinando la exposición de contenidos teórico-prácticos con espacios de reflexión, intercambio de experiencias y análisis de la realidad educativa.
Las ponencias y conferencias estarán a cargo de profesionales con experiencia en diferentes ámbitos de la Psicología y la Educación, quienes abordarán los contenidos desde una perspectiva actualizada y aplicada, incorporando conocimientos basados en la evidencia, experiencias profesionales y estrategias transferibles a los contextos educativos.
La mesa redonda permitirá integrar diferentes perspectivas profesionales y favorecer el diálogo en torno al acompañamiento educativo desde una mirada sistémica e inclusiva. Se promoverá el intercambio de experiencias y buenas prácticas relacionadas con la atención a la diversidad, la inclusión y la coordinación entre los distintos agentes implicados.
A lo largo de las jornadas se favorecerá la participación de las personas asistentes mediante espacios para preguntas, reflexión y debate, facilitando la conexión entre los contenidos presentados y su aplicación en la práctica profesional.
La metodología pretende, por tanto, favorecer no solo la actualización de conocimientos, sino también la reflexión compartida, el aprendizaje entre profesionales y la creación de sinergias y redes de colaboración en el ámbito de la Psicología Educativa.
Las ponencias y conferencias estarán a cargo de profesionales con experiencia en diferentes ámbitos de la Psicología y la Educación, quienes abordarán los contenidos desde una perspectiva actualizada y aplicada, incorporando conocimientos basados en la evidencia, experiencias profesionales y estrategias transferibles a los contextos educativos.
La mesa redonda permitirá integrar diferentes perspectivas profesionales y favorecer el diálogo en torno al acompañamiento educativo desde una mirada sistémica e inclusiva. Se promoverá el intercambio de experiencias y buenas prácticas relacionadas con la atención a la diversidad, la inclusión y la coordinación entre los distintos agentes implicados.
A lo largo de las jornadas se favorecerá la participación de las personas asistentes mediante espacios para preguntas, reflexión y debate, facilitando la conexión entre los contenidos presentados y su aplicación en la práctica profesional.
La metodología pretende, por tanto, favorecer no solo la actualización de conocimientos, sino también la reflexión compartida, el aprendizaje entre profesionales y la creación de sinergias y redes de colaboración en el ámbito de la Psicología Educativa.
Profesorado
Dña. JENNIFER MORENO CASTILLO
Dña. ALBA SEBASTIÁN TIRADO
Dña. ANDREA OLLERO MUÑOZ
Dña. ANTONIA LÓPEZ OSSORIO
Psicóloga del servicio de atención psicoeducativa de la Fundación Síndrome de Down Graduada en Psicología Integradora Social.
Dña. AURORA ARDIT GIMÉNEZ
D. ELADIO J COLLADO BOIRA
D. FRANCISCO JOSE SANTOLAYA OCHANDO
Dña. JOSEFA IZQUIERDO CORTÉS
Licenciada en psicología y catedrática de Orientación Educativa. Trabaja como orientadora en las Unidades Específicas de Orientación de la Conselleria de Educación de Valencia, donde asesora a los centros educativos en materia de acoso, autolesiones e ideación suicida, entre otros temas. Ha sido profesora asociada de la Facultad de Psicología de Valencia y colaboradora de APNADAH (Asociación de padres de niños con TDAH). Autora del libro CUÍDOME, que es un programa de prevención y cuidado de la salud mental para niños y adolescentes, por el ganó el premio de catedra de investigación CIDAP 2022. Es miembro de la Comisión Deontológica del Colegio Oficial de Psicología y asesora de su junta de gobierno, miembro del Comité de Salud Laboral de la Conselleria de
Educación y conferenciante habitual en cursillos, congresos y jornadas
Dña. Mª JESÚS GALLEGO ORTIZ
Dña. MARÍA DEL CARMEN MOLÉS GIMENO
Dña. MARISA TORLÁ BARRACHINA
D. MARTIN SANCHEZ GOMEZ
Dirigido a
Psicólogos/as colegiados/as, estudiantes del Grado de Psicología y profesionales relacionados con la temática.
Nivel
Medio
Duración
5.5 horas.
Fechas y horarios
· Jueves 29/10/2026, de 09:00 a 14:30
Lugar de Realización:
Salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Salud universidad Jaume I
Universitat Jaume I (Castellón)
Teléfono: 96 424 26 09
E-mail: copcv-castello@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
