Búsqueda de noticias - Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana

760 noticias encontradas relacionadas con Educativa

Página 1 de 51

GUÍA: d'acompanyament emocional

La Conselleria d'Educació, cultura i Esport ha elaborat una guia d'acompanyament emocional a l'alumnat davant de la COVID-19. El document orienta els equips docents en la detecció i la superació de les barreres emocionals que hagen pogut sorgir entre la població escolar durant el confinament i que pot servir per facilitar que l'alumnat aprenga a augmentar la seua resiliència.

RDL 31/2020 sobre medidas urgentes en educación no universitaria

Informacion faciitada por la CEV

GUÍA: Niños con trastorno del espectro autista durante el confinamiento

Proyecto Trastea

ARTÍCULO: Perfil del dominio afectivo en futuros maestros de matemáticas

Autor/es: José Hernando Ávila-Toscano, Yesika Rojas-Sandoval y Teremy Tovar-Ortega

ARTÍCULO: Una nueva versión de la escala Percepción del Alumnado sobre el Clima Escolar (PACE) y análisis de sus propiedades psicométricas

Autor/es: Naiara Escalante-Mateos, Arantza Fernández-Zabala, Eider Goñi-Palacios e Iker Izar de la Fuente-Díaz de Cerio

ARTÍCULO: La enseñanza de la conciencia fonológica en la Educación Infantil: un estudio observacional

Autor/es: Ruth Sánchez-Rivero y Raquel Fidalgo

Actualització de l'espai de Psicologia Educativa en la web del COPCV

El COPCV amb l'objectiu de potenciar les competències professionals i possibilitar l'intercanvi de bones pràctiques, ha actualitzat l'espai de Psicologia Educativa al web del col·legi.

Protocol de portecció i prevenció davant la transmissió i contagi del SarsCoV2 per a Centres Educatius que impartisquen ensenyaments no universitaris

Mesures d'actuació davant la COVID-19 per al curs acadèmic 2020-2021 en centres educatius que impartisquen ensenyaments no universitaris i els seus serveis complementaris. Document facilitat per la Generalitat Valenciana.

RESOLUCIÓ de 27 de juliol de 2020, del secretari autonòmic d’Educació i Formació Professional

Per la qual es dicten instruccions per a l’organització dels serveis psicopedagògics escolars i dels gabinets psicopedagògics escolars autoritzats durant el curs 2020-2021.

RESOLUCIÓ de 27 de juliol de 2020, de la Direcció General d’Inclusió Educativa

Per la qual s’autoritza i es regula el funcionament, amb caràcter experimental, d’uni-tats educatives terapèutiques en les províncies d’Alacant i València per a la resposta integral a l’alumnat amb neces-sitats educatives especials derivades de trastorns greus de salut mental, per al curs escolar 2020-2021

ARTÍCULO: Clima familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato

Autor/es: Javier Álvarez-Bermúdez y Francisco Javier Barreto-Trujillo

ARTÍCULO: Implicación estudiantil y parental en los deberes escolares: diferencias según el curso, género y rendimiento académico

Autor/es: Marta Martínez-Vicente1, José Manuel Suárez-Riveiro y Carlos Valiente-Barroso.

ARTICULO: Estilos comunicativos en estudiantes de Educación Primaria: diferencias en función de variables socio-familiares y escolares

Autor/es: Manuel Deaño, Víctor Domínguez-Rodríguez y María Esther López-Pére

ARTÍCULO: MetaTutor: revisión sistemática de una herramienta para la evaluación e intervención en autorregulación del aprendizaje

Autor/es: María Esteban-García, Rebeca Cerezo-Menéndez, Antonio Cervero-Fernández, Ellían Tuero-Herrero y Ana Bernardo-Gutiérrez

ARTÍCULO: Predicción del rendimiento académico del alumnado de Bachillerato: efecto de los enfoques de aprendizaje y atribuciones causales

Autor/es: Indalecio Ramudo-Andion, Eduardo Barca-Enriquez, Juan Carlos Brenlla-Blanco, Manuel Peralbo-Uzquiano y Alfonso Barca-Lozano.