TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y SUS EFECTOS EMOCIONALES
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | Educativa |
| Sede | Sede de Alicante - Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante) |
| Inicio | 17 de marzo de 2017 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 1 de marzo de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 44 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 62 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 2 de marzo de 2017):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
|
|
| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 48 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 68 € |
Objetivos
El objetivo de este curso es conocer cómo afectan los trastornos del aprendizaje al desarrollo emocional de los niños.
Facilitar pautas y estrategias para el manejo de las emociones negativas asociadas a estos trastornos.
Facilitar pautas y estrategias para el manejo de las emociones negativas asociadas a estos trastornos.
Contenidos
1- LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y SUS CONSECUENCIAS EMOCIONALES (enfado, frustración, ansiedad, baja autoestima,...)
1.1. Percepción del control personal: Fortaleza emocional.
1.2. Tipos estilos atributivos.
2- ANSIEDAD Y ESTRÉS
2.2. Puntos claves.
2.3. Recursos prácticos: técnicas de relajación y mindfunless.
3- AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
3.1. Cómo reforzar la autoestima.
3.2. Cómo mejorar el autoconcepto de los niños.
3.3. Actividades para intervenir. Recursos prácticos: La felicidad como logro.
4- COMORBILIDAD Y TRASTORNOS ASOCIADOS
4.1. Trastorno negativista-desafiante.
4.2. Trastornos de conducta disocial.
4.3. Tics (síndrome Tourette).
4.4. Trastornos del estado de ánimo.
5- MOTIVACIÓN: íntrinseca y extrínseca
5.1. 5 claves para aumentar la motivación en niños con dificultades en el aprendizaje.
5.2. Recursos prácticos. El carnaval de los animales.
1.1. Percepción del control personal: Fortaleza emocional.
1.2. Tipos estilos atributivos.
2- ANSIEDAD Y ESTRÉS
2.2. Puntos claves.
2.3. Recursos prácticos: técnicas de relajación y mindfunless.
3- AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
3.1. Cómo reforzar la autoestima.
3.2. Cómo mejorar el autoconcepto de los niños.
3.3. Actividades para intervenir. Recursos prácticos: La felicidad como logro.
4- COMORBILIDAD Y TRASTORNOS ASOCIADOS
4.1. Trastorno negativista-desafiante.
4.2. Trastornos de conducta disocial.
4.3. Tics (síndrome Tourette).
4.4. Trastornos del estado de ánimo.
5- MOTIVACIÓN: íntrinseca y extrínseca
5.1. 5 claves para aumentar la motivación en niños con dificultades en el aprendizaje.
5.2. Recursos prácticos. El carnaval de los animales.
Metodología
Teórica y Práctica.
Profesorado
Dña. CRISTINA VILLENA ESPINOSA
Psicóloga en ejercicio profesional en Gabinete Psicológico.
Dña. EVA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
Psicóloga en ejercicio profesional en Gabinete Psicológico.
Dirigido a
Principalmente psicólogos/as y estudiantes de último curso de grado de psicología.
Nivel
Iniciación.
Duración
8 horas.
Fechas y horarios
· Viernes 17/03/2017, de 16:00 a 20:00
· Sábado 18/03/2017, de 09:30 a 13:30
Lugar de Realización:
Sede de Alicante
Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante)
Teléfono: 96 521 11 85
E-mail: copcv-alacant@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
