INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN SALUD MENTAL II
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Curso |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | Centro de Salud Mental Malvarrosa - Avda. Malvarrosa, 10 (València) |
| Inicio | 1 de octubre de 2019 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
| Actividad gratuita previa reserva de plaza |
Objetivos
Objetivo general:
Enseñar a los alumnos diferentes técnicas e intervención psicológica basadas en la evidencia para su implementación en las Unidades de Salud Mental del Sistema Público de Salud.
Objetivos específicos:
- Posibilitar el aprendizaje teórico de formas de psicoterapia básica y avanzada para su utilización por los profesionales de salud mental.
- Realizar un enfoque práctico en los diferentes módulos formativos para que los alumnos consigan la adquisición de las habilidades necesarias en su práctica clínica.
Enseñar a los alumnos diferentes técnicas e intervención psicológica basadas en la evidencia para su implementación en las Unidades de Salud Mental del Sistema Público de Salud.
Objetivos específicos:
- Posibilitar el aprendizaje teórico de formas de psicoterapia básica y avanzada para su utilización por los profesionales de salud mental.
- Realizar un enfoque práctico en los diferentes módulos formativos para que los alumnos consigan la adquisición de las habilidades necesarias en su práctica clínica.
Contenidos
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con el niño I.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con el niño II.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con los familiares I.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con los familiares II.
- Introducción a la psicoterapia psicodinámica.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de desendadenantes y mantenedores.
- Introducción a la Terapia Mindfulness.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de desendadenantes y mantenedores.
- Terapia familiar sistémica. Modelos en terapia familiar y supuestos en que se basan II.
- Terapia familiar sistémica. Técnicas de recogida de información II.
- Terapia familiar sistémica. Entrevista sistémica II.
- Terapia familiar sistémica. Realización de mapas estructurales II.
- Terapia familiar sistémica. Escala de Clima-Social: Familia (FES) de MOOS II.
- Terapia familiar sistémica. Módulo Práctico II
- Terapia cognitiva basada en la práctica de atención plena para prevención de recaidas en el tastorno del estado de ánimo.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de predisponentes.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con el niño II.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con los familiares I.
- Psicoterapia en niños y adolescentes. La evaluación clínica en niños y adolescentes: Entrevistas con los familiares II.
- Introducción a la psicoterapia psicodinámica.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de desendadenantes y mantenedores.
- Introducción a la Terapia Mindfulness.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de desendadenantes y mantenedores.
- Terapia familiar sistémica. Modelos en terapia familiar y supuestos en que se basan II.
- Terapia familiar sistémica. Técnicas de recogida de información II.
- Terapia familiar sistémica. Entrevista sistémica II.
- Terapia familiar sistémica. Realización de mapas estructurales II.
- Terapia familiar sistémica. Escala de Clima-Social: Familia (FES) de MOOS II.
- Terapia familiar sistémica. Módulo Práctico II
- Terapia cognitiva basada en la práctica de atención plena para prevención de recaidas en el tastorno del estado de ánimo.
- Formulación de casos y terapia cognitivo-conductual para diferentes trastornos mentales. Formulación integradora de predisponentes.
Metodología
Metodología teórico-práctica mediante intervenciones terapéuticas.
Profesorado
Dña. AMPARO MALEA FERNÁNDEZ
D. ANTONIO HERNANDEZ PEREZ
D. JOSE FULGENCIO DOMINGUEZ EGEA
Dña. MARIA DE LAS NIEVES HERMOSIN CARPIO
Dña. MARÍA EMILIA TRULL MARAVILLA
Colaboración
Con la colaboración del Instituto de Investigación Sanitaria - INCLIVA
Dirigido a
Médicos, Psicólogos, Psiquiatras y Enfermería Salud Mental.
Actividad acreditada
Actividad acreditada con 8,6 créditos por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad Valenciana
Duración
81 horas.
Fechas y horarios
· Martes 01/10/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 01/10/2019, de 16:00 a 20:00
· Martes 08/10/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 08/10/2019, de 16:00 a 20:00
· Martes 15/10/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 22/10/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 22/10/2019, de 16:00 a 20:00
· Martes 29/10/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 05/11/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 12/11/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 19/11/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 26/11/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 03/12/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 10/12/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 17/12/2019, de 12:00 a 15:00
· Martes 07/01/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 14/01/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 21/01/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 28/01/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 04/02/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 11/02/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 18/02/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 25/02/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 03/03/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 10/03/2020, de 12:00 a 15:00
· Martes 10/03/2020, de 16:00 a 19:00
Lugar de Realización:
Centro de Salud Mental Malvarrosa
Avda. Malvarrosa, 10 (València)
Teléfono: 96 354 00 14
E-mail: copcv-form@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
