TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA: SIGNOS DE ALARMA, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Educativa |
| Sede | Plataforma de Formación Online |
| Modalidad | Online |
| Inicio | 10 de noviembre de 2023 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 25 de octubre de 2023):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 77 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 108 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 26 de octubre de 2023):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
|
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 85 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 119 € |
Objetivos
- El proceso evolutivo de un niño o de una niña puede verse afectado por diferentes trastornos siendo de gran importancia un diagnóstico a tiempo.
- Identificar las diferentes etapas evolutivas y los procesos de adquisición sensorial, intelectual, socioafectiva y de aprendizaje.
- Conocer e identificar las señales de alerta para iniciar lo más pronto posible la intervención con el menor es fundamental para asegure el bienestar del niño.
- Proporcionar una herramienta fundamental de gran ayuda en la intervención para que los más pequeños alcancen un correcto desarrollo evolutivo.
- Identificar las diferentes etapas evolutivas y los procesos de adquisición sensorial, intelectual, socioafectiva y de aprendizaje.
- Conocer e identificar las señales de alerta para iniciar lo más pronto posible la intervención con el menor es fundamental para asegure el bienestar del niño.
- Proporcionar una herramienta fundamental de gran ayuda en la intervención para que los más pequeños alcancen un correcto desarrollo evolutivo.
Contenidos
Trastornos del neurodesarrollo en la primera infancia:
Módulo 1. Signos de alarma.
1.1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años.
1.2. Bases neuropsicológicas.
1.3. Signos de alerta.
Módulo 2. Evaluación.
2.1 Evaluación objetiva: pruebas de desarrollo.
2.2 Observación.
Módulo 3. Intervención: Apoyos Visuales.
3.1 Regulación Emocional.
3.2 Comunicación y Lenguaje.
Módulo 1. Signos de alarma.
1.1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años.
1.2. Bases neuropsicológicas.
1.3. Signos de alerta.
Módulo 2. Evaluación.
2.1 Evaluación objetiva: pruebas de desarrollo.
2.2 Observación.
Módulo 3. Intervención: Apoyos Visuales.
3.1 Regulación Emocional.
3.2 Comunicación y Lenguaje.
Metodología
El desarrollo de las clases online será en directo. En las sesiones se seguirá un proceso de enseñanza-aprendizaje bilateral, para asegurar la comprensión de los contenidos proporcionados, a través de un método didáctico flexible que combinará lecciones magistrales, contenidos orientados a la discusión y a la participación, actividades de trabajo en equipo y de aprendizaje activo individual para exposición posterior en el grupo de forma colaborativa la actividad de síntesis.
Profesorado
Dña. MARÍA PÉREZ BORT
Psicóloga Asociación APSA. Experto en Evaluación e Intervención en Psicología Clínica Infantil y Adolescentes. Máster en Neuropsicología Clínica. Técnico Atención Temprana en el Centro de desarrollo infantil y atención temprana del Ayto. de Villajoyosa y la Asociación APSA.
Colaboración
Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)
Dirigido a
Psicólogos/as y estudiantes de último curso del Grado de Psicología.
Nivel
Básico-intermedio
Duración
9 horas (9.00 horas webmeeting).
Fechas y horarios
· Viernes 10/11/2023, de 16:00 a 19:00
· Viernes 17/11/2023, de 16:00 a 19:00
· Viernes 24/11/2023, de 16:00 a 19:00
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
