MINDFULNESS, GESTIÓN EMOCIONAL Y PSICOLOGÍA POSITIVA: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES PARA PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Clínica y Salud |
| Sede | Sede de Alicante - Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante) |
| Modalidad | Presencial |
| Estado | Matriculable |
| Inicio | 2 de octubre de 2026 |
| Datos de matriculación | |
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Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 16 de septiembre de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 68 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 95 € |
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Matrícula sin descuento (A partir del 17 de septiembre de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
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| Colegiados y Estudiantes de Grado/Licenciatura en Psicología | 75 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 105 € |
Objetivos
- Capacitar a los participantes en los fundamentos teóricos, prácticos y éticos del Mindfulness, la gestión emocional y la Psicología Positiva, promoviendo su integración en la práctica profesional en contextos educativos, clínicos y organizacionales.
Objetivos específicos:
- Conocer los fundamentos psicológicos y científicos del Mindfulness y su impacto en la regulación emocional.
- Experimentar prácticas de atención plena aplicadas al trabajo personal y profesional.
- Desarrollar estrategias de gestión emocional basadas en la autoconciencia, la autorregulación y la autocompasión.
- Comprender los principales modelos y herramientas de la Psicología Positiva.
- Reflexionar sobre la aplicación ética de estas técnicas, a la luz del Código Deontológico del Psicólogo Español.
- Diseñar propuestas breves de intervención adaptadas a población adulta e infantil.
Contenidos
- Fundamentos teóricos del Mindfulness, evidencia científica y su relación con la regulación emocional.
- Actitudes básicas del Mindfulness: presencia, aceptación y no juicio.
- Fortalezas emocionales y conciencia de automatismos.
- Prácticas experienciales de atención plena y autocompasión.
- Mindfulness relacional y comunicación consciente.
- Estrategias de gestión del estrés y autocuidado profesional.
Bloque II. Mindfulness y Psicología Positiva
- Principios de la Psicología Positiva y conexión con el Mindfulness.
- Identificación y desarrollo de fortalezas personales.
- Aplicaciones prácticas en distintos contextos: educativo, organizacional y sanitario.
- Principios del Código Deontológico del Psicólogo aplicados a Mindfulness y Psicología Positiva.
- Evaluación y diseño de intervenciones breves basadas en Mindfulness y fortalezas en población adulta e infanto juvenil.
- Integración final y plan de aplicación profesional.
Metodología
Se fomentará la reflexión profesional y el intercambio entre los participantes, integrando los aprendizajes a través del co-diseño de propuestas aplicadas y la entrega de materiales y guía de ejercicios para su continuidad.
Profesorado
Colaboración
Dirigido a
Nivel
Duración
Fechas y horarios
Lugar de Realización:
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
