PARENTALIDAD POSITIVA, METODO DE CRIANZA
| Datos básicos | |
|---|---|
| Tipo | Taller |
| Área | Educativa |
| Sede | Sede de Alicante - Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante) |
| Modalidad | Presencial |
| Estado | Matriculable |
| Inicio | 24 de abril de 2026 |
| Datos de matriculación | |
|---|---|
|
Matrícula con descuento por pronto pago (Hasta el 8 de abril de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza hasta 15 días naturales antes del día de inicio de la actividad.
|
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| Colegiados | 41 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 57 € |
|
Matrícula sin descuento (A partir del 9 de abril de 2026):
Si el pago total de la matrícula se realiza durante los 15 días naturales previos al inicio de la actividad.
|
|
| Colegiados | 45 € |
| No colegiados (Principalmente Grado/Licenciados en Psicología) | 63 € |
Objetivos
- Conocer los principios de la Parentalidad Positiva.
- Reflexionar sobre el rol de los profesionales.
- Desarrollar competencias parentales.
- Adquisición de herramientas prácticas
- Reflexionar sobre el rol de los profesionales.
- Desarrollar competencias parentales.
- Adquisición de herramientas prácticas
Contenidos
1-Concepto y marco teórico:
- Qué es la parentalidad positiva: definición según el Consejo de Europa y modelos actuales.
2-Principios esenciales:
- Afecto y vínculo seguro.
3-Hábitos y rutinas saludables en la crianza:l
- Importancia de las rutinas en el desarrollo infantil, como base de la seguridad, autonomía y autorregulación.
4-Educación con límites y disciplina positiva:
- Sentido de limites
- Disciplina positiva
- Gestión de conflictos
5-Reflexión, casos prácticos:
6-- Promover la práctica profesional a partir del respeto, la responsabilidad y el compromiso con el bienestar de la población infantil y su entorno familiar, según los principios del Código Deontológico del Colegio Oficial de Psicología.
- Qué es la parentalidad positiva: definición según el Consejo de Europa y modelos actuales.
2-Principios esenciales:
- Afecto y vínculo seguro.
3-Hábitos y rutinas saludables en la crianza:l
- Importancia de las rutinas en el desarrollo infantil, como base de la seguridad, autonomía y autorregulación.
4-Educación con límites y disciplina positiva:
- Sentido de limites
- Disciplina positiva
- Gestión de conflictos
5-Reflexión, casos prácticos:
6-- Promover la práctica profesional a partir del respeto, la responsabilidad y el compromiso con el bienestar de la población infantil y su entorno familiar, según los principios del Código Deontológico del Colegio Oficial de Psicología.
Metodología
Presencial, dinámica
Profesorado
Dña. AINHOA AGUADO GARCÍA
Licenciada en Psicología en la Universidad de Valencia. Máster en Intervención de Dificultades del Aprendizaje Escolar y Máster en Atención Temprana. Cuenta con Capacitación Internacional como Terapeuta en Estimulación Multisensorial y Snoezelen y Certificación Internacional de Disciplina Positiva en Primera Infancia y Familia.
Actualmente trabaja en APSA como psicóloga en atención a familias, asociación a la que pertenece desde hace más de 20 años. Psicóloga en el proyecto sociosanitario de APSA donde desempeña funciones de prevención, detección y derivación de trastornos en el neurodesarrollo en centro de salud de Alicante y San Vicente. Y lleva a cabo talleres de familia desde diferentes vertientes, manejo y acompañamiento emocional, atención e interacción con abuelos, etc.
Colaboración
Con la colaboración de la Fundació per a la Investigació, Desenvolupament i Aplicació de la Psicologia de la Comunitat Valenciana (FIDAP)
Dirigido a
Psicólogos/as
Nivel
Medio
Duración
5 horas.
Fechas y horarios
· Viernes 24/04/2026, de 16:00 a 21:00
Lugar de Realización:
Sede de Alicante
Avda. General Marvá, 16, 1º - 03004 Alicante (Alicante)
Teléfono: 96 521 11 85
E-mail: formacionalicante@cop.es
Las actividades tendrán un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, el Colegio podrá suspender la actividad, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del importe abonado.
Todas las actividades tendrán un justificante que acredite la asistencia al mismo por parte del alumno, siendo necesario haber cumplido el 80% de asistencia al mismo. Las justificaciones podrán prorratearse por horas, siguiendo el criterio que así marque la Junta.
