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La actividad tiene previsto su inicio el día 19 de octubre de 2018.

Per la qual s’aprova el Pla general d’actuació anual (PGAA) de la Inspecció d’Educació de la Comunitat Valenciana per al curs 2018-2019.

Moreno, R., Tejada, A. (coords.), Atención a la diversidad e inclusión educativa: implicaciones didácticas. Serie: Colección iAccessibility n. 15, Granada, La Ciudad Accesible, 2018, 316 p.

La actividad organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Cantabria tendrá lugar en Santander los días 19 y 20 de octubre 2018

Se aplaza el inicio de la actividad al 21 de septiembre de 2018 en la Sede del COPCV en Castellón. Matrícula con descuento por pronto pago hasta el 5 de septiembre.

Per la qual es resol la convocatòria de subvencions per al manteniment dels gabinets psicopedagògics escolars dependents d’ajuntaments, mancomunitats de municipis i entitats locals menors de la Comunitat Valenciana per a l’exercici 2018.

DECRET 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià.

Extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2018-2019

La actividad tiene previsto su inicio el día 17 de septiembre de 2018

La actividad tiene previsto su inicio el día 7 de septiembre de 2018.

Autor/es: Antonio Soto, Natalia de Miguel y Vicente Pérez Díaz, Triora MonteAlminara Treatment Center

Fundación EDE, Lesbofobia, homofobia y transfobia en el sistema educativo. Un acercamiento cualitativo = Lesbofobia, homofobia eta transfobia hezkuntza-sisteman. Hurbilketa kualitatiboa. Vitoria-Gasteiz, Departamento de Empleo y Políticas Sociales, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2016, 130, 134 p .

Per la qual es dicten instruccions per a l’organització dels serveis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats, l’elaboració del seu pla d’activitats i de la seua memòria durant el curs 2018-2019.

Allué, S., et al., Yo a eso no juego. Guía de actuación frente al acoso y el ciberacoso para padres y madres. Madrid, Save the Children España, 2017, 72 p.

Per la qual es dicten instruccions per a l’organització dels serveis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats, l’elaboració del seu pla d’activitats i de la seua memòria durant el curs 2018-2019 (Esborrany)