Noticia

La salud mental y el bienestar psicológico se han convertido en uno de los grandes retos de la comunidad educativa. El alumnado se enfrenta a dificultades emocionales, autolesiones, problemas de aprendizaje y otras situaciones que requieren respuestas especializadas, mientras que profesorado y familias también necesitan herramientas y acompañamiento ante las demandas cada vez más complejas del contexto educativo.

En este escenario, la Psicología Educativa tiene un papel fundamental. La necesidad de incorporar psicólogos y psicólogas educativas a los centros escolares y de reforzar su intervención preventiva viene ocupando un lugar destacado en el debate profesional durante los últimos años. El Consejo General de la Psicología ha reclamado recientemente ante el Ministerio de Educación la regulación de esta figura y ha subrayado la necesidad de responder, desde la Psicología, a las necesidades del alumnado, el profesorado y las familias.

En la III Jornada Salud Mental en Contextos Educativos, que se celebrará el próximo viernes 2 de octubre de 2026, se profundizará en estas cuestiones bajo el lema “Contribución de la Psicología al bienestar psicológico y al rendimiento académico”. El programa reúne a profesionales y expertos y aborda algunos de los principales desafíos a los que se enfrenta actualmente la comunidad educativa: la intervención de la Psicología Educativa en los centros, el abordaje de las autolesiones, las dificultades específicas de aprendizaje, la vivencia emocional del alumnado y el estrés y malestar psicológico de profesorado y familias. Nuestra vicedecana y psicóloga educativa, Andrea Ollero, realizará junta a Jesús de la Fuente, catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Navarra, la conferencia inaugural titulada: 'Intervención de psicólogos y psicólogas educativas en los Centros Educativos: contribución al desarrollo psicológico y al rendimiento académico'. 

Asistir en esta jornada es una oportunidad para actualizar conocimientos, conocer propuestas de intervención y compartir perspectivas con otros profesionales y agentes vinculados al ámbito educativo. También para seguir avanzando en el reconocimiento de la aportación específica de la Psicología Educativa, un ámbito profesional cuya presencia en los centros se considera cada vez más necesaria para favorecer la prevención, la detección temprana y una atención integral a las necesidades psicológicas de la comunidad educativa.