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per la qual es dicten instruccions sobre ordenació acadèmica i organització de l’activitat docent dels centres de la Comunitat que durant el curs 2021-2022 impartisquen cicles de Formació Professional Bàsica, de grau mitjà i de grau superior.

Per la qual s’aproven les instruccions per a l’organització i el funcionament dels centres que imparteixen Educació Infantil de segon cicle i Educació Primària durant el curs 2021- 2022.

Per la qual es convoca un concurs de mèrits per a la selecció i el nomenament de personal funcionari docent, per a cobrir llocs en les unitats especialitzades d’orientació.

La División de Psicología Educativa del COP ha habilitado un aplicativo destinado a recopilar datos a nivel nacional, de las intervenciones que realizan los y las psicólogas educativas. Su cumplimentación y actualización permitirán realizar análisis y conocer la situación actual de esta área.

- El canvi de paradigma amplia l'atenció personalitzada i l'educació inclusiva en els centres educatius sostinguts amb fons públics - El nou enfocament integrat de l'orientació planifica i desenvolupa tots els nivells de resposta inclusiva des de dins dels centres educatius

Con esta conferencia, prevista para el jueves 27 de mayo a las 19h., la FIDAP inaugura su espacio 'Encuentros en la Fundación'. Actividad gratuita, previa reserva de plaza, para colegiados y colegiadas COPCV.

A continuación se exponen algunos de los temas tratados durante el encuentro.

Es una "estrategia educativa" dirigida a prevenir la violencia y el acoso escolar. Durante el acto, los ponentes han explicado que se trabaja con el alumnado valores como "el respeto, la empatía y el compromiso" para fomentar la convivencia.

El gobierno valenciano en el ámbito de la Educación tiene que apostar por la estructura y redes de la Orientación Educativa actuales, siguiendo la política de servicios de proximidad y comunitarios. Tener más docentes en los centros escolares como “pseudoprofesionales” no garantiza una mejora en la calidad de las funciones de la Orientación Educativa para atender las necesidades educativas de alumnado, profesorado y familias.

Francisco Santolaya, Decano del COPCV; y Rosa Molero, Dirección General de Infancia y Adolescencia, han sido los encargados de cerrar esta edición por la que han pasado 200 profesionales de este ámbito.

Davant la tornada a les classes, parlem amb Andrea Ollero, vocal d’educativa del COPCV, qui recalca que no s’ha d’oblidar que “l’educació és un dret del xiquet/a i que l’escola és l’espai que el garanteix amb igualtat”.