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El evento se celebrará en Granada los próximos 2, 3 y 4 de junio en el Hotel Barceló Granada Congress bajo el lema 'Ser docente en el siglo XXI'. Ya está abierto el plazo de inscripción.

Creació d’una base de dades per rebre informacions de manera directa des de la Conselleria d’Educació.

El psicólogo educativo, alerta sobre la dificultad para identificar a los acosadores/as porque dice, 'cambian su forma de actuar al saber que han sido informados los profesores'. Estas declaraciones se enmarcan dentro del encuentro profesional del COPCV '¿Vivimos en una sociedad violenta? Respuestas desde la Psicología' , celebrado el 4 de marzo de 2017 en Castellón.

La Decana del COP Galicia, ha hecho estas declaraciones durante su ponencia 'Violencia contra las mujeres: una mirada desde la psicología para un abordaje integral' enmarcada en la XXIV Jornada Profesional del COPCV, celebrada en Castellón el 4 de marzo.

Los psicólogos señalan la prevención como la mejor forma de erradicar la violencia. Los datos demuestran que las políticas y protocolos actuales, no han conseguido acabar con el acoso escolar, laboral, ni con la violencia machista. También se ha abordado desde esta disciplina, el terrorismo. Por ello, los profesionales de la Psicología, reunidos en Castellón este sábado 4 de marzo, han señalado como necesaria y urgente la sustitución de medidas reactivas por herramientas de prevención.

Este encuentro, gratuito previa reserva de plaza, tendrá lugar el próximo sábado 4 de marzo en el Hotel Jaime I de Castelló. En él, destacados psicólogos y psicólogas pondrán en común experiencias y reflexiones sobre conductas agresivas y violentas en la sociedad: acoso escolar, acoso laboral, violencia machista, y terrorismo.

El termini per a la presentació via telemàtica de les sol·licituds serà de deu dies hàbils a comptar de l’endemà de la publicació de la present resolució en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

Bajo el lema “Respuestas de la Psicología Educativa a los retos educativos en la sociedad actual”, se debatieron temas como la inteligencia y las competencias emocionales, aportaciones de la Neuropsicología a la Educación, la convivencia y prevención de la violencia escolar y juvenil y los retos futuros de la evaluación psicoeducativa.

Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos trastornos de aprendizaje, de modo que su práctica puede ayudar, no sólo en la prevención de problemas en etapas futuras, sino también a la hora de saber de forma temprana qué alumnos presentan mayor riesgo de tener un trastorno de aprendizaje que pueda afectar a la lectura y la escritura.

Es imprescindible dotar a los centros escolares de profesionales de la Psicología de la Educación para poner en marcha programas de prevención y detección