Charla: Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje, CELF-5

La actividad se realizará el próximo 4 de junio de 2019 en el Salón de Actos del COPCV

Objetivos:

- Conocer las características fundamentales de la herramienta, así como los diferentes subtests que la componen.

- Aporta conocimiento sobre el proceso de evaluación, la interpretación, y ofrece información sobre las propiedades psicométricas de la escala.

 

Contenidos:

1. Introducción y visión general de la CELF-5.

2. Estructura y pruebas.

3. Proceso de evaluación flexible.

4. Interpretación.

5. Datos técnicos: muestra, fiabilidad y validez.

6. Opciones de corrección.

7. Caso práctico.

 

Lugar de realización: Salón de Actos del COPCV, C/ Alberique, 35 bajo - València.

 

Dirigido a: Psicólogos/as colegiados/as

 

ACTIVIDAD GRATUITA PREVIA RESERVA DE PLAZA

 

Programa e inscripción: https://www.cop-cv.org/formacion/3874

 

 

 

 

 

Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana

Centro de Formación y Atención Colegial

C/ Pintor Navarro Llorens, 19 y 21 Bajo

Tel.: 96 354 00 14 · Fax: 96 354 00 13

https://www.cop-cv.org/formacion/

copcv-form@cop.es



Noticias relacionadas

  • 20/06/2019
GUÍA: Aprender a convivir con las pantallas. ¿Le dejo la Tablet a mis hijos?

Autor: Domingo Malmierca: Director Adjunto de la FAAM, Productor de TV, Filólogo. Máster en Marketing, Máster en Neuropsicología.
Leer

  • 11/06/2019
ARTÍCULO: La personalidad y la capacidad mental se reflejarían en el electroencefalograma

Autor/es: Maksimenko VA, Runnova AE, Zhuravlev MO, Protasov P, Kulanin R, Khramova MV, et al. Fuente: neurología.com
Leer

  • 11/06/2019
Realizada la Charla: 'Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje, CELF-5'

La actividad tuvo lugar el pasado día 4 de junio en València
Leer

  • 06/06/2019
GUÍA: Informe sobre el estado del sistema educativo, 2018

Consejo Escolar del Estado, Informe 2018 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2016-2017. Madrid, Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018, 582 p.
Leer