Ciclo de Talleres sobre Psicología Educativa e Inclusión
La propuesta está integrada por cuatro actividades formativas que se realizarán en noviembre y diciembre. Su objetivo es que los profesionales de la Psicología adquieran competencias destinadas a impulsar el bienestar, la inclusión y una mejor respuesta a las necesidades del alumnado.
Los retos actuales de los centros educativos exigen profesionales de la Psicología capaces de promover el bienestar, prevenir las dificultades socioemocionales y favorecer una educación cada vez más inclusiva. Por ello, hemos organizado el Ciclo de Talleres de Psicología Educativa, dirigido principalmente a psicólogos y psicólogas del ámbito educativo, estudiantes en el último curso interesados en esta área, así como a otros profesionales de la orientación e intervención en los centros.
El ciclo está compuesto por cuatro talleres orientados a ofrecer herramientas y estrategias aplicables al ámbito educativo desde la Psicología (la inscripción a cada uno de ellos se realiza de manera independiente).
📅 12 de noviembre de 2026
BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE: HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS PARA ENTORNOS EDUCATIVOS SALUDABLES
El taller tiene como objetivo fortalecer las competencias profesionales de psicólogos/as educativos/as en el diseño e implementación de estrategias que promuevan el bienestar socioemocional en los contextos escolares.
Entre otros contenidos, se abordará la relación entre bienestar emocional y aprendizaje, la identificación de señales de malestar emocional, los factores de riesgo y protección y diferentes herramientas de intervención breve y preventiva.
Presencial en la Sede de Castellón del COPCV.
📅 17 de noviembre de 2026
ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Esta formación se centra en la gestión emocional y su papel en el acompañamiento al alumnado con problemas graves de conducta, dentro de un modelo de escuela inclusiva.
El programa contempla, entre otros contenidos, herramientas educativas desde la disciplina positiva, estrategias de regulación emocional, programas socioemocionales, manejo de episodios graves de conducta y protocolos de actuación ante situaciones de crisis.
Presencial en la Sede de Castellón del COPCV.
Programa e inscripción
📅 19 de noviembre de 2026
PROPUESTAS DE ACTUACIÓN CON ALUMNADO TEA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
El taller pretende sensibilizar a psicólogos/as, orientadores/as educativos/as y profesorado sobre las características del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) y las pautas de intervención en el aula.
Se trabajarán aspectos relacionados con la identificación del alumnado con TEA, su estilo cognitivo, las funciones ejecutivas, la memoria, la atención, la teoría de la mente, la comunicación y la atención educativa dentro de una escuela inclusiva.
Presencial en la Sede de Castellón del COPCV.
Programa e inscripción
📅 10 de diciembre de 2026
LA MIRADA DE LA INCLUSIÓN: SENSIBILIZACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
Esta formación está orientada a sensibilizar y formar en el reconocimiento, comprensión y valoración de la diversidad educativa, promoviendo prácticas pedagógicas equitativas y personalizadas.
El taller abordará el marco legal de la inclusión educativa, las diferentes tipologías de diversidad, la escuela inclusiva, la sensibilización y distintas estrategias y prácticas para favorecer la participación, la equidad y el bienestar del alumnado.
Presencial en Sede de Castellón del COPCV
Programa e inscripción
🔗 Información general del ciclo
¡Refuerza tus herramientas para intervenir en el aula y acompaña mejor al alumnado ante algunos de los retos educativos más presentes en el día a día!
