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2021 Generalitat Valenciana Conselleria d’Educació, Cultura i Esport Direcció General d’Inclusió Educativa.

Coincidiendo con esta fecha, el COPCV desea poner el valor el trabajo de cientos de psicólogos y psicólogas que, desde diferentes áreas de la disciplina, trabajan para conseguir un desarrollo integral e inclusivo.

Plena Inclusión, Cómo implementar la teleintervención en la atención temprana. Madrid, Plena Inclusión , 2020, 73 p

La matrícula finalizara el 17 de junio de 2020 a las 14:00h.

En estos momentos, se encuentra en la fase de participación de la infancia y la adolescencia, y de adultos. A continuación, disponéis de los cuestionarios a través de los cuales podéis aportar vuestra opinión.

L'activitat es celebrarà a Gandia i Oliva els dies 10 i 11 de Març de 2020. Inscripció ací.

Alises, C., Guía de delitos de odio LGTBI. Sevilla, Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, Junta de Andalucía, 2019, 144 p

La actividad propuesta y organizada por el GT de Atención Temprana del COPCV en Alicante, tendrá lugar el próximo 7 de marzo en el Centro de Congresos Ciutat d'Elx

L'activitat es celebraà a Gandia i Oliva  els dies 10  i 11 de Març de 2020 (Programa provisional)

S’autoritza i es regula el funcionament, amb caràcter experimental, d’unitats educatives terapèutiques per a la resposta integral a l’alumnat amb necessitats educatives especials derivades de trastorns greus de salut mental, per al curs escolar 2019-2020.

Realitzat per la Conselleria d'Igualtat i Polítiques Inclusives de la Generaliutat Valenciana

Les jornades, celebrades aquest dijous 24 d’octubre en Burjassot, en col•laboració amb l’Ajuntament de la localitat i amb la Diputació de València, han comptat amb la presència de la directora general d’Inclusió Educativa de la Generalitat, Raquel Andrés.

Autor/es: Navas, P., Verdugo, M.A. Madrid, Plena Inclusión España, Real Patronato sobre Discapacidad, 2018, 227 p.