Taller: Manifestaciones del mundo interno de los niños: creatividad, dibujos, juegos - València
La actividad tiene previsto su inicio el día 11 de mayo de 2019.
Isidro Fernández Blasco, psicólogo psicoanalista; María Luz Martí Marco, psicoterapeuta y psicoanalista; y Rocío del Alba Rabino, psicología, psicoterapeuta, psicoanalista, serán las encargadas de llevar a cabo esta actividad formativa compuesta por tres talleres: La creación pictórica infantil, el dibujo como herramienta para acceder al mundo interno infantil y el juego.
El taller, dirigido a psicólogos/as y estudiantes de último curso del grado de Psicología comenzará el próximo 11 de mayo en el Centro de Formación de València.
¿Que caracteriza este taller dirigido a profesionales/estudiantes de pPsicología?
El curso busca crear un especio de reflexión que responda a multitud de interrogantes que surgen a diario en el estudio o en la práctica de los participantes y ante la dificultad, por las urgencias del día a día, para encontrar la ocasión de responderlas. Además, se presentarán y confrontarán a los participantes con algunas de las vías de manifestción - el juego, el dibujo y la creatividad en general- del mundo interno de los niños de la mano de la teoría y la práctica psicodinámica.
¿Qué metas y objetivos destacarían de esta actividad?
Como actividad orientada a todos los/as participantes, buscaremos integrar sus diversidades, necesidades y expectativas (pre-conocimientos, habilidades, prioridades, etc.). y, en ese contexto, favorecer la confrontación y elaboración de los materiales aportados. Como curso-taller, los miembros podrán tener una participación activa favorecedora del acercamiento a la perspectiva e interpretación psicodinámica de estas manifestaciones de los niños y no solo del comportamiento o de la actuación (acting).
¿Hay algún otro aspecto que deseen enfatizar?
Considerando que el niño/a es una persona en construcción y desarrollo, desde el taller queremos promover y favorecer la comprensión y la intervención que ayude a construir su subjetividad y no a paralogizar al niño/a. Así mismo, nos parece muy útil, hoy en día, proporcionar recursos y herramientas individuales y de intervención en las diferentes relaciones con los niños/as.
Esta actividad facilita el acercamiento a la perspectiva psicodinámica e interpersonal, a menudo poco representada en instituciones de formación y/o trabajo con los niños y su conocimiento y diálogo con otros modelos y en la misma dinámica del taller.
PROGRAMA E INSCRIPCIONES (Matrícula con descuento por pronto pago hasta el 25 de abril de 2019): https://www.cop-cv.org/formacion/3664
Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana
Centro de Formación y Atención Colegial
C/ Pintor Navarro Llorens, 19 y 21 bajo
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