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¿Cuáles son las razones y los objetivos que le animan a proponer la realización del Curso?

La constatación de que un número significativo de profesionales que trabajan en emergencias, a pesar de su magnífica preparación técnica, pueden sufrir consecuencias psicológicas negativas derivadas del propio trabajo en emergencias, desde los denominados "traumas vicarios" o "síndromes del desgaste profesional" hasta síntomas y trastornos más comunes de ansiedad y depresión. Por tanto, es imprescindible que los profesionales tomen conciencia de las consecuencias psicológicas negativas de sus trabajos y desarrollen competencias de autocuidado que permitan su prevención. 

Porque abordaremos esas consecuencias psicológicas negativas y la forma de prevenirlas, lo cual a veces resulta difícil dado que los propios profesionales pueden tener creencias disfuncionales sobre su trabajo que se convierten en factores de vulnerabilidad. Como dice el refranero español "En casa del herrero cuchillo de palo".

1) Reconocer los factores de riesgo psicosocial asociados a la intervención en situaciones de emergencia y desastre y la importancia de los autocuidados.

2) Identificar los obstáculos para la puesta en marcha de los autocuidados.

3) Identificar los signos y síntomas de estrés agudo, fatiga por compasión, trauma vicario, desgaste profesional (burnout) y otros problemas psicológicos en la práctica profesional.

4) Analizar los propios límites personales y profesionales en la atención a personas afectadas por crisis.

5) Desarrollar estrategias de autocuidado individual (emocional, cognitivo, físico y social) adaptadas al contexto de intervención en emergencias.

6) Implementar rutinas de supervisión, apoyo entre pares y prácticas reflexivas que favorezcan la salud mental del interviniente.

7) Promover una cultura organizacional de autocuidado y apoyo mutuo dentro de los equipos de intervención psicológica.

8) Fomentar la resiliencia profesional y el sentido de propósito como factores protectores frente al desgaste laboral.