Els anys treballats en GPM seran comptabilitzats com a mèrits en l'actual convocatòria de concurs-oposició per a professorat de secundària

Valorem positivament aquesta mesura ja que és una de les propostes fetes pel COPCV a la Conselleria d'Educació. (Orientació educativa).

EL COPCV informa que en l’actual convocatòria de places d’Orientació Educativa de la Conselleria d’Educació, els anys treballats per els professionals dels Gabinets Psicopedagògics Municipals en centres públics seran comptabilitzats com a mèrits de l’apartat d’experiència docent prèvia en centres públics amb la màxima puntuació.

Una notícia de reconeixement històric del treball com a orientadors en el Sistema Públic Valencià treballant com a psicòlegs i psicòlogues educatius per la prevenció del fracàs escolar i el benestar psicològic i emocional de l’alumnat, famílies i professorat.

Després de diferents gestions fetes per aquest òrgan col·legial, ens ho varen comunicar des de l’actual Direcció General de Personal de la Conselleria. Valorem per tant, el seu compromís de dur esta petició endavant.

Aquesta qüestió la podeu trobar en l’annex I apartat 1. 1.1. k. de la convocatòria (ordre 1/2025 de 28 de gener). Com a document adjunt està la convocatòria d’oposicions i una proposta que us fem arribar com a model de certificat de l’inspector per adjuntar a la convocatòria.



Noticias relacionadas

  • 02/04/2026
Presentación en Valencia: Vademécum sobre Salud Mental y Bienestar emocional en la escuela

Presentado por el Dr. Javier Urra, tendrá lugar el 14 de abril a las 18:00h.
Leer

  • 27/03/2026
Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (NEAE) para el curso 2026-2027

Real Decreto 179/2026, de 11 de marzo, por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2026-2027.
Leer

  • 26/03/2026
El Gobierno aprueba la modificación del Real Decreto de autorización de centros sanitarios

Entre sus objetivos se encuentran la definición de una clasificación de centros, la garantía de que dispongan de los medios técnicos, instalaciones y profesionales adecuados para desarrollar su actividad sanitaria con seguridad y calidad, entre otros.
Leer

  • 24/03/2026
Intervenciones psicológicas para reducir la desigualdad educativa: claves desde la psicología social

Factores psicológicos vinculados a la identidad, el sentimiento de pertenencia y la percepción de encaje social desempeñan un papel decisivo en el rendimiento académico, la trayectoria educativa y las oportunidades futuras del alumnado.
Leer

  • 24/03/2026
Tratamiento y custodia de datos personales de pacientes y uso de software de gestión clínica

En esta circular informativa, el Consejo General de la Psicología identifica y resume las responsabilidades tanto de los psicólogos/as como de los proveedores tecnológicos.
Leer

  • 16/03/2026
El psicólogo educativo, clave para prevenir los problemas de salud psicológica en la escuela

Así lo afirma un artículo publicado en la Revista de Psicología y Educación firmado por Jesús de la Fuente, catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Navarra, y Andrea Ollero, vicedecana del COPCV, Doctora en Psicología Universitat de València.
Leer