Arran de la mort d’una menor en un centre escolar de Vila-real

Es fa evident la necessitat de que el sistema educatiu dispose de psicòlegs.

Una alumna d’un col.legi de Vila-real va faltar el passat dia 2 en el transcurs de la jornada escolar, la mort hauria estat per causes naturals. Responsables de l’Ajuntament de Vila-real varen sol·licitar la intervenció d’un psicòleg al COPCV.

El COPCV vol manifestar que aquesta circumstància fa evident:

La necessitat de disposar de protocols clars d’intervenció i derivació en aquests casos, i no dependre de la voluntarietat de professionals que poden o no estar disponibles. Veiem que el sistema educatiu demanda nous protocols com la intervenció en dol, catàstrofes etc.

La conveniència que el sistema educatiu dispose de psicòlegs, professionals formats per atendre aquestes circumstàncies, el psicòleg educatiu és el professional amb formació i competència professional centrada en l'avaluació i intervenció conductual, emocional i social de les persones i dels grups en àmbits educatius. Actualment el sistema educatiu valencià no compta amb cap lloc de treball de psicòleg, ja que els orientadors actuals poden ser llicenciats o graduats en qualsevol titulació superior, les seues funcions són reduïdes, i els que tenen la titulació de psicòlegs no veuen reconegut aquest fet.

Considerar per altra banda què el sistema educatiu valencià si que disposa, complementàriament, de la xarxa de gabinets psicopedagògics municipals amb professionals de la psicologia educativa i de la xarxa de psicòlegs de serveis socials, totes dues xarxes municipals deurien d’estar considerades en un protocol d’intervenció davant de situacions de crisi, ja que es tracta de professionals formats per atendre aquest tipus d’incidències.



Noticias relacionadas

  • 18/08/2026
Convocatoria para seleccionar psicólogos/as para el Programa de Prevención del Acoso Escolar y Promoción del Bienestar Emocional COPCV

El COPCV busca profesionales de la Psicología para formar parte del equipo que desarrollará este programa remunerado en centros educativos de la ciudad de València durante el curso 2026-2027. Se requiere experiencia en intervención educativa, convivencia escolar y salud mental infantojuvenil.
Leer

  • 29/07/2026
La hiperacusia y la misofonía, podrían entenderse mejor desde un enfoque transdiagnóstico

Una revisión publicada en Nature Reviews Psychology propone avanzar hacia una evaluación y un tratamiento más integrados, centrados en los procesos compartidos y no únicamente en las categorías diagnósticas.
Leer