Expertos de universidades de la Comunitat mostrarán el uso de la realidad virtual a los asistentes a la 26ª Jornada Profesional del COPCV
Dentro de la 26 edición de la Jornada Profesional del Col·legi, que se celebra el próximo 29 de febrero en Castelló, se ha programado la mesa redonda ‘Líneas de Investigación en tecnologías emergentes aplicadas al ámbito de la psicología’, en la que participan profesionales de la Universitat de València, de la UJI y del CEU.
Las doctoras Azucena García, de la Universitat Jaume I, y María Jose González, de la Universidad CEU Cardenal Herrera, junto al doctor Ladislao Salmerón, de la Universitat de València participarán en la mesa titulada 'Líneas de Investigación en tecnologías emergentes aplicadas al ámbito de la psicología’. Este formato facilitará el encuentro entre estos profesionales para abordar las últimas novedades en la utilización de TICs en diferentes terapias.
(Participantes en la mesa redonda. De izq. a dcha: Dra. A. García, Dra. M.J. González, y Dr. L. Salmerón)
Entre los ejemplos concretos que se mostrarán, está el del “uso de la realidad virtual y realidad aumentada para aplicar terapia de exposición en fobias”, tal y como nos adelanta la doctora Azucena García, cuya intervención se centrará en justificar los beneficios de utilizar TICs en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud. García presentará también “un programa administrado por Internet transdiagnóstico para el tratamiento de los trastornos emocionales, y una App para monitorizar aspectos relevantes en dolor crónico de forma continua”.
Por su parte, Mª José González hablará de las tecnologías emergentes en el ámbito de la formación superior. “Comenzaré con algunas reflexiones sobre la evolución de los modelos tradicionales a partir del impacto y posibilidades de las tecnologías, para centrarme en el desarrollo de herramientas como cuadros de mando y modelos predictivos, así como en la certificación electrónica mediante badges, de diversas competencias”, señala.
La tesis que Ladislao Salmerón defenderá en la mesa redonda será que la psicología debe ejercer una mirada crítica sobre los efectos de las nuevas tecnologías en el desarrollo emocional y educativo de los menores. “Me gustaría plantear dos escenarios actuales para los que la mirada científica de la psicología, a partir del manejo de grandes datos, permite comprobar y en su caso desmontar visiones muy extendidas sobre los efectos de las nuevas tecnologías. Una es la afirmación de que el uso de las redes sociales causa problemas emocionales en los adolescentes. La otra es la que considera que la comprensión lectora en dispositivos digitales mejora, o en cualquier caso es similar, a la que proporciona la lectura en papel. La evidencia a partir de metaanálisis desmonta ambas visiones”. Para Salmerón, estos resultados demuestran “el poder que tienen los grandes datos a la hora de entender la compleja relación entre las nuevas tecnologías y la psicología”.
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