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En esta 10ª sessió, és Andrea Ollero, vocal de l'Àrea de Psicologia Educativa, qui ha participat. Ha incidit en la necessària presència de psicòlegs i psicòlogues educatives en els centres escolars i ha donat algunes claus per tal d'identificar, previndre i intervindre en dinàmiques relacionals inadequades.

Revista Informació Psicològica Nº 122 (63-76)

Editado por el Instituto de las Mujeres, Madrid 2021.

Papeles del Psicólogo / Psychologist Papers, 2021 Vol. 42(3), pp. 222-229

Enguany es centra en el ciberassetjament i altres formes de violència en línia.

Madrid, Fundación ANAR, Fundación Mutua Madrileña, 2021, 64 p.

La guía elaborada por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) establece que la gestión de la salud y seguridad en el trabajo debe contemplar los riesgos psicosociales asociados a situaciones de violencia y acoso laboral, que se han visto aumentados durante la pandemia.

Óscar Cortijo, vicedegà i expert en la matèria, ha explicat les fases, els mecanismes i les conseqüències del bullying, així com les ferramentes per a previndre'l i actuar.

Revista Psicología Educativa. Colegio Oficial de la Psicólogia de Madrid.

La actividad organiza por el Colegio Oficial de Psicología de Cantabria y el Programa TEI, tendrá lugar del 6 al 9 de mayo de 2021

Es una "estrategia educativa" dirigida a prevenir la violencia y el acoso escolar. Durante el acto, los ponentes han explicado que se trabaja con el alumnado valores como "el respeto, la empatía y el compromiso" para fomentar la convivencia.

Autor/es: Enara Larraina y Maite Garaigordobil.

Óscar Cortijo, vicedecano del COPCV: “El acoso a través de las nuevas tecnologías se está incrementando exponencialmente y con una mayor virulencia”.

Autor/es: Zara Suárez-García, David Álvarez-García y Celestino Rodríguez. Universidad de Oviedo.

La Psicología Educativa imprescindible en los procesos de orientación, asesoramiento e intervención para su prevención, detección y tratamiento en los entornos educativos y centros escolares.